第一章概述二、文化的几种定义1、现象描述性定义。“人类学之父”泰勒对文化的定义是：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”2、

社会文化理论的主要内容一、调节论社会文化理论认为，在个人与社会发展过程中，语言起到了不可忽视的调节作用。（一）维果茨基（1987，转引自Mitchell and Myles，2004）指出，正像人类作用与物质世界一样，人类通过符号工具调节与

《文化人类学》讲义第2章人类学理论PPT课件

西方文化人类学基本理论介绍传播理论人类学中的传播理论形成于19世纪末，活跃于20世纪初，并形成传播学派，又称“传播论学派”或“传播论派”等，主要由德国、奥地利和英国的学者创立，主要代表人物有德国学者F·格雷布纳、奥地利学者施密特(W．Sch

文化的矛盾性表现为 文化要素和文化结构的矛盾 同一民族文化系统内不同性质的矛盾 本土文化与外来文化等之间的矛盾文化的特征与功能文化的特征4、文化主体的被创造性与创造性文化主体的被创

民族学2005级文化人类学理论考试试卷学号：姓名：成绩：一、填空题（共10分，2分/题）1、。在民族学的早期专著中，《原始婚姻》一书尽管作出地结论并不可靠，但是在当时地时代影响很大。该书的作者是。2、在同一阶段内文化为适应生境而提高其适应度

(文化遗产学理论与方法)【一】课程名称：文化遗产学理论与方法【二】课程类型：平台课【三】适用对象：文化遗产治理专业一年级硕士【四】计划课时：36【五】学分：2六、任课教师：刘军民七、课程简介：本课程通过课堂讲授、课堂讨论、课外阅读、撰写学习

南昌大学医学院教案课程名称多元文化与护理院部系护理学系教研室基础护理学教研室教师姓名毕瑞雪职称讲师授课时间2011年4月24日南昌大学医学院教务处说明一、教案基本内容1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、授课对象、授课时

对功能理论基本概况的阐释功能学派（或称结构功能学派）和功能理论（或称结构功能理论）诞生于本世纪二十年代。它的奠基人是马林诺夫斯基（以下简称马氏）和拉德克利夫.布朗（以下简称布氏）。目前，功能学派及其理论对社会学和人类学仍有影响，且是人类学的

文化学概论复习资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-文化学概论考点整理第一章概述1.文化学的研究对象是什么？文化学是一门关于研究与探讨文化的产生、创造、发展演变规律和文化本质特

约翰·贝利（John W.Berry）在当了三年水手之后回到学校，从20世纪60年代潜心研究心理学，开辟跨文化心理学，成为国际跨文化心理学会的创始人之一。一生致力于跨文化心理学理论体系构建，1992年《跨文化心理学》（Cross-cultu

阿拉佩什人无论男女都具有女性气质； 蒙杜古马人无论男女冷酷残忍、暴烈、带有强烈的攻击性，无论男女都具有男性气 质； 德昌布利人则男人像女人，多愁善感，依 赖性强，女人像男人，

文化学概论考点整理第一章概述1.文化学的研究对象是什么？文化学是一门关于研究与探讨文化的产生、创造、发展演变规律和文化本质特征的科学。2.文化学的研究范围是什么？文化学的研究范围主要体现在物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等与人类和人类

第二章 传播论学派 传播的英文词是‚diffusion”，用于文化人 类学领域，它将人类文化或社会中的变化，首先 归因于物质文化和习得行为从一起源社会散播到 其他社会。 主要流派人

2.人类文化的发展是直接单线性的，即由简单到 复杂的逐步推进。 3.人类文化是分阶段逐步前进的。 4.社会制度和文化现象一般都有其心理学的根据，并可根据个人的心理本质推导文化现象

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文化学复习笔记2012年12月第一章文化概述一、何谓文化？（一）文化的传统用法1、中国文：花纹，纹理；后引申为包括语言文字在内的各种象征符号。化：本义为改易、生成、造化；后引申为变化、教化。战国《易.贲卦.象传》：“观乎天文，以察时变；观乎

文化人类学理论学派夏建中亲属制度：指因婚姻、血缘或收养而产生的人际关系的用语，是现实的亲属关系的反映。在某一特定的语言中式一滩符号化的词语，标注某人——几场是自我——的亲属的特定的类型，在一套亲属制度中，划分了包含了自我的血亲、姻亲的位置领

1.田野调查和比较法：利用民族志资料进行跨 文化比较研究。2.残存法：运用“遗物”（survivals）的观念， 从考古遗物可以看出各民族发展有不同阶段。7五、社会进化论学派评述1

威廉·大内的Z理论二战之后，在战争中受重创的日本经济开始恢复，并在20世纪70年代达到了其发展的黄金时期。日本的崛起引起各国的关注，很多学者开始对日本的崛起进行全方位研究，在该背景下Z理论诞生。威廉大内是日裔美国管理学者，美国加州大学洛杉矶