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《固体废物处理与利用》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务本门课为环境科学专业的专业选修课。通过讲授使学生系统地了解并掌握固体废物处理与处置的基本概念、方法原理、资源化技术及最终处置等，培养学生分析和解决日益严重的固废污染问题的基本能力，

浅论植物学考试成绩统计分析及评价摘要：为总结植物学教学经验，检验教学效果，本文对新疆大学生命科学与技术学院生物技术和生物科学专业146名本科生植物学期末考试成绩进行统计分析。结果表明此次试卷设计较合理，成绩近似正态分布，试题难度属中等。本文

课程教学大纲

课程名称：环境监测实验英文名：Experiment of Environment Monitor课程编号3404027实验总学时：20实验周学时：2开设实验项目数：7实验课学分：1面对其它院系：本大纲主撰人：徐建强一、实验教学目标与基本要求

《环境生物学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260411课程名称：环境生物学英文名称：Environmental Biology课程类别：专业选修课学时：54学分：3.0适用对象: 环境科学专业考核方式：考试先修课程：无二、课程简介

《水环境学》教学大纲一、课程及教师基本信息注1：平时考核（100%）＝课程作业（30%）+研讨交流（30%）+期中考核（40%）；2：平时考核应占总成绩的40-70%。二、教学进度及基本内容注：1. 掌握程度指学生应掌握教师讲授内容的程度，

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《环境生态学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：环境生态学英文名称：Environmental Ecology课程类别：专业基础课学时：48学分：3.0适用对象: 环境科学专业考核方式：闭卷考试二、课程简介环境生态学属于环境科学、环境工

植物生理学课程教学大纲课程名称：植物生理学（Plant Physiology）课程类别：专业课总学时数：56 课内实验时数：0学分：3.5开课单位：生命科学学院生物系适用专业：生物科学,生物技术适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目

2020大学项目建设方案范例文档Document Writing大学项目建设方案范例文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，

第3章城市供水系统（3学时）了解：城市供水系统的组成、了解水源的选择原则、水源地保护的意义和方法；了解：水质净化的意义和常规工艺方法；了解：国家关于饮用水水质的相关规定；第4章城市

《环境科学导论》课程教学大纲课程代码：课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业、开课学期：春秋季学分：主讲教师：苏国兴等指定教材：赵景联主编，《环境科学导论》，世纪高等教育环境工程系列教材，机械化工出版社，年第版教学目的：通过本课程的教学

植物生物技术教学大纲（草业科学专业四年制本科）一、课程基本信息二、课程的性质、地位和任务植物生物技术是草业科学专业一门重要的选修课，也是一门重要的专业基础课，本课程涵盖学科范围广，综合性强，理论和实践教学结合紧密。课程的主要任务是：使学生掌

《环境生理学》教学大纲课程名称（中文）：环境生理学课程名称（英文）：Environmental physiology课程性质：学科基础课学分：2.5分学时：54，其中理论学时：36，实践（实验）学时：18授课对象：环境科学专业授课语言：中文

《植物保护学通论》教学大纲课程编号：适用专业：学时数：54学时学分数：编写执笔人：胡霞审定人：编写日期：2006年9月一、课程的性质、目的和任务1、课程的性质：环境生物学是乐山师范学院生物专业的一门重要专业基础课。2、课程的目的和任务：《植

植物生理学课程教学大纲课程名称：植物生理学（Plant Physiology）课程编号：1313014215课程类别：学科基础课总学时数：56 课内实验时数：0学分：3.5开课单位：生命科学学院生物综合教研室适用专业：生物技术适用对象：本科

《环境生物学》课程教学大纲一、课程差不多信息课程代码：260411课程名称：环境生物学英文名称：Environmental Biology课程类别：专业选修课学时：54学分：3.0适用对象: 环境科学专业考核方式：考试先修课程：无二、课程简

大学项目建设方案范例——WORD文档，下载后可编辑修改——根据《教育部财政部关于“xx”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔20xx〕6号）、教育部高教司《关于启动实施“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目工作的