(优选)人民群众是历史创造者
(优选)人民群众是历史创造者

(优选)人民群众是历史创造者

2020-07-16
如何理解人民群众是历史创造者
如何理解人民群众是历史创造者

、如何理解人民群众是历史创造者?(参看教材第112-113页,新115-116页)答:人民群众是一个历史范畴,从质的规定性说,指一切对社会历史起推动作用的人们,从量的规定性说,指社会中的绝大多数人口。人民群众是历史的创造者,是社会发的决定性力量。这是因为:第一,人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是生产劳动的主体,是生产力的主要承担者和体现者,创造了人类

2024-02-07
教案人民群众是历史创造者的 (5)
教案人民群众是历史创造者的 (5)

/item.htm?id=134********《马克思主义基本原理概论》第三章第三节人民群众在历史发展中的作用人民群众是历史的创造者一、教材分析本节课选自高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》这本教材的第三章第3节《人民群众在历史发展中的作用》中的第一部分内容——人民群众是历史的创造者,本节课是对马克思揭示的社会基本矛盾是社会发展根本动力这一历史唯

2024-02-07
人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者

第三节人民群众在历史发展中的作用人民群众创造历史,但不能随心所欲地创造历史。人民群众创造历史的活动要受到历史条件(生产关系、政治制度、文化条件)的制约,其中经济条件对人民群众的创造活动有着首要的决定性的影响。一、人民群众是历史的创造者(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上根本对立:究竟是人民群众创造历史还是英雄创造历史?

2024-02-07
人民群众是历史的创造者马克思
人民群众是历史的创造者马克思

最稳定主体部分是从事物质资料生产中的劳动群众及其知识分子。}第一、同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致。 第二、社会物质财富的创造者。 第三、社会精神财富的创造者。 第四、社

2024-02-07
为什么说人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量
为什么说人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量

为什么说人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力量?答:从生产方式决定社会发展的观点出发,马克思主义哲学认为,社会历史从根本上说是生产来自百度文库展的历史,是人民群众所创造的历史。

2024-02-07
人民群众是历史的创造者PPT课件
人民群众是历史的创造者PPT课件

人民群众是历史的创造者制作人:蔡斌,高建,何印松,李刚,裘浩东,夏家禹班级:1583012演讲:裘浩1 东谁创造了历史?01 英雄史观02 群众史观234人民是历史的创造者, 群众

2020-10-07
理解人民群众是历史的创造者
理解人民群众是历史的创造者

理解人民群众是历史的创造者***摘要:列宁曾说过,在人民群众中,我们毕竟是沧海一粟,只有我们正确地表达人民的想法,我们才能管理。否则共产党就不能率领无产阶级,而无产阶级就不能率领群众,整个机器就要散架。的确,人民群众是历史的创造者,本文就这一论断,介绍了论断的由起,阐述了本人在学习马克思主义与科学社会主义方法论这门课程中对这一论断的一些心得和理解。关键词:人

2024-02-07
谈人民群众是历史的创造者-马克思主义小论文
谈人民群众是历史的创造者-马克思主义小论文

谈人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者,谁要是欺骗、孤立群众和群众对立他就会退出历史的舞台,被人民所淹没。历史唯物主义认为:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”人民群众是唯物史观重要的社会历史范畴。它有量的规定性,即指居民中的大多数;同时又有质的规定性,它指一切对社会历史起着推动作用的人们,在阶级社会中,包括一切对历史发展起着促进作用的阶级、

2024-02-07
人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者

(五)无产阶级政党的群众观点与群众路线●唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是 我们党的群众观点和群众路线的理论基础。群众观点:就是人民群众至上的观点。其内容:坚信人民群众自

2024-02-07
人民是历史的主体
人民是历史的主体

社会历史的主体【教学目标】通过本课的学习,认识社会的物质性,树立群众观点和群众路线,积极投身实践与群众实践相结合。教学重难点【教学重难点】人民群众是历史的创造者。党的群众观点和群众路线。教学过程【教学设计】一、人民群众是历史的创造者1、人民群众为了改变因缺水造成的穷困,河南林县人民从1960年开始修建红旗渠。在严重自然灾害时期,修渠民工每人每天只有半公斤粮。

2024-02-07
会议发言稿—人民是历史的创造者,人民是真正的英雄
会议发言稿—人民是历史的创造者,人民是真正的英雄

会议发言稿—人民是历史的创造者,人民是真正的英雄人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了

2024-02-07
人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者

一、人民群众是历史的创造者(一)历史创造者问题上的两种历史观两种历史观[唯物史观和唯心史观]在历史创造者问题上形成两种观点:英雄史观和群众史观。[提问][是人民创造历史,还是英雄创造历史?还是说不清楚——不管谁创造历史,只要能够上大学,大学毕业后能够找到一个好工作?管它呢][“人民群众是历史的主体”这一观点是马克思主义的观点,是历史唯物主义中的一个重要观点,

2024-02-07
论人民群众是历史的创造者论文
论人民群众是历史的创造者论文

论人民群众是历史的创造者纵览时代变迁,历史演绎,人们都说“时代造就英雄”。熟不知,时代的发展是靠人民群众的实践推动的,一切社会的进步,都是人民群众辛苦劳作和集体智慧的结晶。倘若没有得到亿万人民的支持,无数形形色色的伟大的英雄人物怎能成就那一番伟业。在马克思主义哲学产生以前,唯心史观从其社会历史和阶级根源出发,为了维护本阶级的利益,抹杀了被残酷剥削和压迫的人民

2024-02-07
论人民群众是历史的创造者
论人民群众是历史的创造者

论人民群众是历史的创造者人民群众在社会历史发展中的作用问题,人类社会的全部物质财富和精神财富归根结底,都是人民群众创造的,历史活动是群众的事业,群众,是历史的主人,认为人类社会的全部物质财富和精神财富。人民群众是历史的创造者,是真正的英雄,中国革命和建设的社会实践充分证明了这一点。阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力,人民群众是阶级斗争的主力军。人民群众在创

2024-02-07
人民群众是历史创造者
人民群众是历史创造者

人民群众是历史创造者——学习马克思主义基本原理概论的体会在滚滚的历史长河中,无数英雄诞生,无数巨星陨落,仿佛在朝夕之间,天地风云变幻,一代王朝淹没,伴随着的是另一颗明珠的耀眼……而作为广大人民群众,似乎仅仅是英雄的陪衬,微不足道。但是我却认为只有人民群众才是历史的创造者。人民群众是一个历史范畴。人民群众从本质上说是指一切社会历史发展起推动作用的人们,从量上说

2024-02-07
唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理
唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理

唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点的理论基础。唯物史观认为,人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。这一原理要求我们在实际生活中坚持群众观点。所谓群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,以及虚心向群众学习的观点。坚持群众观点,是我们党在

2024-02-07