高中地理教研工作计划5篇高中地理教研工作计划一一、教学理念1、学生获得比较系统的人文地理基础知识。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力;能够独立和与人合作，运用地理科

高中地理考察活动方案1. 活动介绍本次地理考察活动旨在提高高中学生的地理观念和地理技能，培养学生对地理环境的认识和研究能力。通过实地考察，学生将亲身体验和了解地理现象和地理特点，加深对地理学科的理解和兴趣。2. 活动目标- 培养学生对地理环

新课程下高中地理实践活动的开展策略探究摘要:地理的一个明显特征就是实践性强，这也是建立在这门学科的某些特征和属性之上的。实践活动在高中地理教学中具有重要的价值。实践活动与高中学地理的整合与渗透是新课程改革的重要前提，同时也帮助教师改变传统的

新课标下高中地理课堂有效教学的实施策略摘要：开展新课程背景下的课堂有效教学研究，实施高中地理课堂有效教学，是当前进一步深化课程改革、扎实推进素质教育的客观要求。本文对新课标背景下高中地理课堂有效教学的实施策略进行了分析，希望本文的研究能对高

课外地理教育实践基地的功能和应用——研究性学习在高中地理教学中的具体运用史地组邹春华摘要：当今，研究性学习方式中的课外教育实践已经越来越受到重视，我校作为江西省重点中学，在课外教育实践方面以地理课题组为突破口，加强了对此的研究工作。课题组依

高中地理教学中地理实践力的培养策略地理实践力是指学生通过实地考察、野外实践等方式，积累实际经验，加深对地理知识的理解和掌握的能力。在高中地理教学中，培养学生的地理实践力是非常必要的。以下是几种可行的策略。第一，课堂授课结合学生实践。在教学中

中学地理教学中素养教化教学模式的实施策略探究将来的世界将是一个日益相对缩小的“地球村”，人们须要更高的国际交往实力及在政治、经济等多领域内的有效的合作实力，创建人类最佳的生存和生活环境。一个现代人地理素养的凹凸，将不同程度上确定或影响人的决

新课标下高中地理课堂有效教学的实施策略吴燕芳河北省广平县第一中学057650摘要：开展新课程背景下的课堂有效教学研究，实施高中地理课堂有效教学, 是当前进一步深化课程改革、扎实推进素质教育的客观要求。木文对新课标背景下高中地理课堂有效教学的

高中地理活动教学方法的探究高中地理教学过程中经常发现学生不能吃透知识点,经研究发现这种情况的发生存在诸多原因,其中填鸭式的教学模式起着至关重要的作用.本文针对高中生学习中存在的障碍专门讨论活动教学模式的可行性.下面是小编搜集整理的相关内容的

新课程背景下高中地理有效课堂教学的策略研究内容提要：高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道。在教学实践中，由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响，目前高中地理课堂教学效率还普遍较低。本文结合地理教学实践，从教学设计、教学

浅谈高中地理教学中实施创新教育的策略（四川省射洪县金华中学四川射洪629200）创新教育是指以培养学生创新精神，训练学生创新思维，培养学生发现问题、理解问题、解决问题的教育，它彻底改变应试教育那种扼杀创新的教育模式。全日制义务教育《地理课程

高中地理实践活动设计策略分析新课程理念强调高中地理教师在设计和组织相关教学活动时，不能一味地追求知识的新颖、丰富，还应重视学生实践与创新能力的培养与锤炼。在教学中，应结合教学内容与要求，学生的认知特点与水平，设计出多元化的综合实践活动，引导

高中地理问题式教学策略发表时间：2019-12-27T09:57:13.990Z 来源：《教育学文摘》2019年15期作者：薛丕水[导读] 从问题式教学的理念来看，这种教学模式十分注重对学生探究能力和问题意识的培养，这无疑十分符合当前的教学

高中地理校本教研活动方案

高中地理课程中活动的设计与教学策略地理教学是围绕教学目标为基础进行的，现在的教学正奔向一个全新的方法，抛开传统的“老师讲，学生听”的无聊模式，新课程理念下的高中地理教学，教师的教学方法和任务发生了重大的变化，由注重单纯的传授知识变为注重学生

新课程背景下高中地理有效课堂教学的策略研究内容提要:高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道。在教学实践中,由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响，目前高中地理课堂教学效率还普遍较低。本文结合地理教学实践,从教学设计、教学

高中地理大单元主题教学实施策略探究【摘要】随着时代的发展，教育也在不断地变革。新课程标准的颁布，使得高中地理教学面临着新的挑战。在这个背景下，大单元主题教学成为了高中地理教学的一种新兴方式。教育也在不断地变革，高中地理教学也在逐渐发生着改变

高中地理“游戏课堂”的策略分析发表时间：2018-12-03T11:32:49.230Z 来源：《中小学教育》2019年2月04期作者：田庆[导读] 在高中的教学活动中，由于高中生的年龄和性格都不太成熟，因此其价值观和世界观都在发展和成长过

高中地理课堂活动设计分析【内容】现阶段，高中地理课堂探究活动，对调动学生学习兴趣，提高课堂参与度有重要作用。设计好课堂探究活动对于教师的课堂教学能力也提出了着更高的要求，教师应该对自身的教学设计能力进行有效提高，进而来适应教学的相关要求。在

高中地理有效教学的实施策略作者：徐平德来源：《城市地理》2017年第08期摘要：随着经济社会的不断发展，对于人才的需求也越来越大，如何适应社会发展需求，为国家培养实用性的地理人才，成为现令广大地理老师普遍关注的问题，越来越受到关注。为使学生