二、游戏：找朋友教师讲解游戏的练习方法。1、游戏内容：学生分成两组，学生围成大小两个圆圈做正反方向运动。（1）圆周慢跑听口令，做找朋友。（2）圆周单腿跳听口令做找朋友。（3）圆周行进间高抬腿听口令做找朋友。2、组织学生进行练习。3、听口令指

《发展急行跳远能力》教案

水平二《急行跳远》教学设计水平二《急行跳远》课时设计说明一、授课内容：1、跳跃：急行跳远（第一次课）----水平二2、游戏：钻山洞二、授课年级：四年三、教学构思本课根据新课标的要求, 坚持“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以学生发展为中

体育急行跳远教学设计主备人;胥海先一、教材分析：跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动，是现代奥林匹克田径运动中重要的比赛项目之一。跳远对提高学生的跳跃能力，增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用，有利于培养学生勇敢、果

急行跳远一、组织：成四列横队二、组织ΔΔΔΔ分四组进行练习，学生可根据自己的情况选择红色或者绿色的线作为踏跳线。（三）组织：ΔΔΔΔ

急行跳远教案璧山县城北小学校冷洪波教学内容：急行跳远教材分析：急行跳远时是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生的喜爱，教学内容生动有趣，不仅给学生带来了欢乐，而且为学生提供了展示自我的机会。三年级急行跳远教学，主要是让学生学会单脚起跳，双

急行跳远技术教案

水平二《急行跳远》课时设计说明一、授课内容：1、跳跃：急行跳远（第一次课）----水平二2、游戏：钻山洞二、授课年级：四年三、教学构思本课根据新课标的要求, 坚持“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以学生发展为中心，确保每个学生受益。在设

体育（与健康）实践课教案

体育（与健康）实践课教案授课教师单位上课时间地点教学对象四（ 1）班人数35课次第一课次教材内容1、田径：急行跳远2、素质：爬行练习重点踏跳有力难点助跑与踏跳的结合教认知目标：了解急行跳远的技术环节，知道起跳腿、摆动腿、屈膝缓冲的体育术语。

高中急行跳远教案【篇一：急行跳远教案】急行跳远教学设计 --- 第一课时一、指导思想本课依据国家《体育与健康课程标准》的精神，在教学设计过程中，以“健康第一”为指导思想，注重激发学生的运动兴趣，以学生发展为中心，关注学生个体差异和不同需求，

急行跳远教学设计--- 第一课时一、指导思想本课依据国家《体育与健康课程标准》的精神，在教学设计过程中，以“健康第一”为指导思想，注重激发学生的运动兴趣，以学生发展为中心，关注学生个体差异和不同需求，采用富有吸引力的教学手段，让学生在自主、

体育与健康公开课教案---急行跳远——助跑与起跳一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。二、教材分析跳跃运动源于生活，与日常生活有密切关系，又

急行跳远教案学校：安康高新区第一小学班级：六年级（1）班执教者：余建霖急性跳远教学反思高新一小余建霖本课主要内容是急行跳远，因为跳远技术本身有一定的难度，另一方面因为小学生的认知能力有限，而我们的目标是教会学生跳远的技术，因此在课堂上，总能

水平—二《急行跳远》教学设计水平二《急行跳远》课时设计说明一、授课内容：1、跳跃：急行跳远（第一次课）----水平二2、游戏：钻山洞二、授课年级：四年三、教学构思本课根据新课标的要求，坚持“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以学生发展为中

教材1、急行跳远（蹲踞式跳远）2、游戏知识目标：让学生了解急行跳远的作用和意义，按跳远的空中姿势分为蹲踞式、挺身式、走步式技能目标：通过学习使学生学会蹲踞式跳远的助跑与起跳情感目标：培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质教学重点助跑、起跳与

急行跳远教案

高中急行跳远教案授课内容：1、介绍挺身式跳远完整技术2、挺身式跳远上步技术、3-5步起跳及腾空技术动作课的任务：1、建立挺身式跳远完整技术概念 2、学习并初步掌握上步起跳技术3、学习并初步掌握腾空步技术4、通过教学培养学生的观察能力、动作协

, 小学体育与健康实践课：“蹲踞式跳远”单元教学计划学校执教教师年级 五 人数学时教材4学段急行跳远——蹲踞式跳远水平三单元 设计特点 分析单元 目标 1、本单元的设计遵循蹲踞式跳远动作技术四环节的先后规律，由助跑到落地层层相连教学，严格遵

急行跳远教案冯永奇