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4.该如何理解这几句？今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有 更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众， 也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家， 还应该是词人的

《沁园春·雪》PPT-完美版上 下精品教学资源《沁园春·雪》PPT-完美版文本探究6、下阕中能起统领作用的是哪个字？怎么理解这个字？肯定了这些英雄人物的功绩以 及他们在中国历史上的

.源自文库北国/风光，江山/如此多娇，千里/冰封，引/无数英雄/竞折腰。万里/雪飘。惜/秦皇/汉武，.望/长城/内外，略输/文采；惟余/莽莽；唐宗/宋祖，.大河/上下，稍逊/风骚。

h41h42h43h44h45h46h47h48h49h50h51hΒιβλιοθήκη Baidu52h53h54h55h56h57h58h59h60h61h62h63h64h6

1、沁园春.雪毛泽东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理解标题：沁园春：词牌名雪：题目（标题）回顾作者：毛泽东：字润之，湖南湘潭人，中国无产阶级革命 军、军事家、政治家、诗人、书法家，中国革

5、作者望见了哪些景观？ （作者为何选取这些景观？）“长城”、“黄河”、山脉、高 原等景观，尤其是“长城”、“黄 河”。因为它们是中华民族的象征， 最能反映北国风貌，而且与“千 里

词分小令（58字内）、中调（59-90）、长调（90字 上）。《沁园春》属于长调，分上下两阕，也叫双 调。共114字。 词牌起初一般是题目，后来仅仅表示一定的格式， 与内容无关。“

“舞”形容山披雪像“银蛇”逶迤曲折，“驰”形容高原如“蜡象”奔腾跃动。这是化静为动的浪漫想象，诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生机勃勃，灵动活跃。“欲与天公试比高”进一步生动

结合的方法。 3、品味诗歌精练优美的语言。 4、体会作者的胸怀、思想感情。作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山 一个农民家庭。中国人民的领袖，

4322赏析下阙承上启下。前句总括写景， 再次赞美祖国山河。后句总领 下文抒情 ，指出历史上许多英 雄人物为祖国的壮丽河山而倾 倒。4323到底引出了哪些英雄人物？他 们的相同点是

上 下精品教学资源整体感知作品介绍《沁园春•雪》写于1936年（丙子年）2月，诗 词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展 现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东主席对祖国 山河的

掌上千秋史，胸中百万兵。 眼中六洲风雨，笔下有雷声。 细检诗坛李杜，词苑苏辛佳作，未有此雄奇。 ——水调歌头 读毛主席诗词余索润之出征诗见惠，乃得其初赴陕北 看大雪沁园春词一阕，展

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