１１、正在钓鱼的人总是不愿讲话，是因为_＿＿_＿_＿,会把鱼吓跑的。1２、在录音机正前面约6cｍ的地方点燃一只蜡烛，并且使烛焰对着扬声器的中央,当打开录音机并使录音机发出强烈的节奏，则你可观察到____＿__＿＿的现象。据此,可以说明＿＿＿

声现象复习学案 复习目标 1.复习基础知识，构建知识框架 2.掌握两种物理实验方法 3.知道声音的特性，会识别波形图 4.会利用回声测距 重点：声音的特性及波形图的识别 难点：涉及声源移动的回声测距问题 【疏理知识，落实双基】 考点一声音的

回声 乐音的三个特 征 噪声 等级与危害 减弱途径匕扣2、 (22) 3、(23) 第三章声现象（复习学案） K考点透视』 1、声音的发生与传播； 2、声速及回声的有关计算； 3、乐音的三个特征及有关因素; 4、噪声及减小的办法。

【关键字】八年级 第一节认识声现象 学习目标： 1. 知道声是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。声的传播必需依靠介质。声具有能量。2．知道声不能在真空中传播，声的传播需要介质； 3．了解在不同介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中

第2课：声现象 知识概括 ●声音的产生： ①声音是由物体的振动产生的，振动的物体叫声源。 （人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，（管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠琴弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声）； ②振动停止，发声停止；但声音并没

《声现象复习》导学案 学习目标： 1.知识与技能：复习音调、响度、和音色；复习音调产生的原因，响度的影响因素；能从物理学角度和环境保护角度认识噪声；知道噪声的来源及其危害，知道减弱噪声的途径；复习声音的应用。 2．过程与方法：通过构建本章思

1.声现象 复习目标 1、通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性。 2、了解现代技术中与声有关的应用，知道噪声的危害及控制途径。 重点难点 1、声音的产生和传播条件，声音的特性及决定因素; 2、噪声的危害与控制，超声波、次声波特

兴隆中学八年级物理导学案 第一节声音是什么 班级：姓名： 【目标】（1）通过科学探究，知道声音是由于物体的振动而产生的。 （2）知道声音的传播需要介质，真空不能传声。 （3）初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量。 （4）知道空气中声

声现象复习学案 复习目标 1.复习基础知识，构建知识框架 2.掌握两种物理实验方法 3.知道声音的特性，会识别波形图 4.会利用回声测距 重点：声音的特性及波形图的识别 难点：涉及声源移动的回声测距问题 【疏理知识，落实双基】 考点一声音的

第二章《声现象》单元复习课 一、【复习目标】 1.认识声音产生和传播的条件。 2.知道回声现象和回声测距离。 3.了解乐音的特性及与生活现象的联系。 4.了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发声体的远近有关。

《声现象》复习导学案 复习目标 1、掌握基础知识。 2、理解声音产生的条件。 3、会知识的应用。 知识回顾 一、声音的产生与传播 1．声音产生的条件 （1）声音产生的条件 声音是由物体的振动产生的。 （2）“放大法”探究声音产生的原因 声音

第一章声现象习题课学案 【学习目标】 1、知道声音是如何发生的. 2、知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同. 3、知道乐音的三个特征 4、知道噪声的危害和控制. 5、知道声的利用 【教学方式】精讲点拨讲练结合自主学习合

一、学习目标 （1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。 （2）强化与声相关的自然现象和生活实际问题的解析。 （3）进一步夯实与声相关的探究性实验的设计与研究。培养归纳、分析、总结的思维能力。 二、重难点 声音的产生、传播、分类和三大特征及其

．物体振动得快慢、频率跟音调的 第三节自我检测： 1、感知声音的过程：外界传来的声音引起的振动，这种振动经过及传给，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式 叫。 3

声现象复习学案 学习目标： 1、认识声音的产生和传播的条件并会设计实验进行探究 2、借助生活经验了解声音的特征:响度 音调 音色 。通过实验探究,了解影响响度、音调和音色的主要因素。 3、了解控制噪声的途径 ,培养防治声污染的环保意识,渗透

方秀华，女，现年35岁，中学一级物理教师，大学本科学历。我为人真诚、热情、有耐心、具有合作精神；对工作认真负责；对生活乐观积极。在教学工作中 第一节认识声现象学案 【学习目标】 1、认识声音产生的条件； 2、认识声音的传播需要介质，真空中不

3..调查一下你的生活环境中噪声的来源主要有哪些？当地应采取什么搭砲对昨讲行昉、台？并通过看书.查资料等形式自学’作为课苗预习件业对如何防治噪声提出你的合理建议答级f分贝仁4噪声的危害和控制传播过程小］。©控制。' 一人耳处°'训练反馈興型

第二章声现象复习学案编者：焦致新审核人：夏军编号：12教材分析：本章涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，乐音的特性，音调和响度的区别，减弱和控制噪声的方法以及声的利用。.从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现，主要

第一章：声现象一、【自主学习】1、声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停此。声音的传播需要_____，______不能传声，____、_____、______均能传声。在150C时声音在空气中的传播速度为______

第一节《声音的产生与传播》导案 执教人：武春杰执教时间：2014.9.20 【学习目标】 （一）知识与技能 1 声音是由物体振动产生的。 2 声音的传播需要介质。 3 声音在不同介质中传播速度不同。知道15℃的空气中的声速。 （二）过程与方