量词小类的划分量词作为一个独立的词类被确定下来后，接下来面临的问题就是对量词内部类系进行划分，然而这部分是一个老大难的问题，就今天来说学界也没有形成统一的结论，各家根据自己的标准，站在不同的立场上，从不同的角度出发，对量词小类的划分进行了各

汉语量词“双”与“对”比较使用探析发表时间：2016-08-06T15:22:37.337Z 来源：《基层建设》2016年11期作者：岳磊[导读] “对”和“双”是汉语中常用量词，汉语语法教学中对这两个量词解释看似简单实则不易理解。郑州工业

量词“场”和“部”的多角度分析针对留学生学习汉语量词中的实际问题,本文在考察了一定数量的语料后,认为量词“场”和“部”后接“电影”时的用法有所不同,主要体现在语体侧重、语义重点、具体词性、动词搭配四个方面。标签：对外汉语教学量词场部量词是留

量词偏误研究综述孙晓新疆师范大学国际文化交流学院语言学及应用语言学2010级量词偏误研究综述孙晓（新疆师范大学国际文化交流学院，新疆乌鲁木齐 830054）摘要：量词是汉藏语系的特色词类，在对外汉语教学中，量词是留学生学习的难点之一。量词偏

现代汉语量词的类属问题研究综述量词是汉藏语系特有的词类,文章主要以十部重要的语法学著作为考察对象,对现代汉语量词的类属问题的研究进行综述并提出个人的见解,以期对量词问题的研究和发展有一个系统的认识与把握。标签：现代汉语量词类属量词是汉藏语系

法研 究 受 到 印 欧语 法 的影 响 ，量 词 的地 位 并不 高 ，对 它 的研 中 ，认 为量 词 是 名 词 的一 种 究也 没 有足 够 的重 视 ，在语 法 研 究

[作者简介]彭媛,女,江西于都人,江西财经大学外国语学院讲师,研究方向:修辞学、对外汉语教学。汉语量词的转义途径探析彭 媛(江西财经大学 外国语学院,江西 南昌 330013)[摘 要] 量词的转义是量词在本义形成的基础上遵循一般词汇的语义

量词“个化”再思考摘要：语言经济性要求汉语表达简洁，在量词系统中，“个”经常出现泛化的现象。本文针对现汉量词“个化”的问题，从认知语言学的范畴化和修辞色彩两方面对量词“个化”进行论述，说明汉语量词系统保持多样性的必要性。关键词：个化；范畴化

量词“条”与“根”的比较研究摘要：着重对名量词“条”、“根”从语义、传输、与名词的搭配等三个方面比较研究。关键词：名量词；条与根；比较研究一、“条”与“根”在语义上的差异“条”与“根”在语义上有时是相同的。“条”与“根”作为量词，一般都可以

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郑板桥的《咏雪》一片两片三四片，五六七八九十片，千片万 片无数片，飞入梅花总不见。二和两的不同用法A 、序数只用“二”不用“两”。如：第二 、老二、二楼、二班、二月、二嫂 B、读

2007年9月 长春教育学院学报 Sep.2007 第23卷第3期Journal of Changchun Education Institute V ol.23 No.3收稿日期：2007-06-28作者简介：郭晓沛（1981—），女，河

王 铁 琨 ： 对 ， 我 现 在 也 常 强 调 要 低 调 一 些 ， 多 与 记 者 点 ，有 助 于提 高新 闻发 言人语 言表达 的礼貌度及 语言运用 交朋 友 。 能

第23卷第4期潍坊教育学院学报Vol.23No.4 2010年7月JO URNAL OF WEIFA NG ED UCA TION AL CO LLEGE J ul.2010现代汉语名词借用为动量词的分析研究秦国华1,褚冉冉2(1.曲阜师范