《卫星运行时间》教学设计教学目标：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教材分析：《卫星运行时间》一课

“卫星运行时间”教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第30～32页。教材分析：从具体的问题情境中抽象出乘法算式是教材的主要思路。教材一开始，首先出示“卫星运行时间”的情境图，从中引出人造地球卫星绕地球一圈的时间，接着引导学生提出人造

《卫星运行时间》教学设计教学内容：北师大版四年级上册第三单元卫星运行时间。一、教材简析《数学课程标准》对计算这块知识提出了新的要求：计算教学，应减少单纯的技能训练，避免繁杂的计算和程式化的叙述算理，鼓励算法多样化，将运算与解决实际问题相结合

北师大四年级数学上册卫星运行时间教学设计教材分析：《卫星运行时间》的教学内容是结合卫星运行时间的情境，要求学生在估计两、三位数乘法积的基础上，探索两、三位数相乘的计算方法，引导学生学会用竖式计算两位数乘三位数的乘法。在三年级，学生就已经学习

小学数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案编订：XX文讯教育机构《卫星运行时间》说课稿教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可

卫星运行时间

《卫星运行时间》首席点评：白霞霞《卫星运行时间》位于北师大版小学数学四年级上册第——页.本课是第三单元地第一课时，主要学习三位数乘两位数，这是在以往学习了两位数乘两位数地乘法这一基础上地进一步拓展.马老师结合“卫星运行时间”地情境，引出卫星

四年级数学上册《卫星运行时间》教学设计严田小学王光福《卫星运行时间》教学设计一、教材分析本课主要学习三位数乘两位数，这是在以往学习了两位数乘两位数的乘法这一基础上的进一步拓展。教材结合“卫星运行时间”的情境，引出卫星绕地球一圈的时间，并提出

卫星运行时间教学反思集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）教学犹如旅行---《卫星运行时间》教学反思浚县卫溪街道办事处西街小学毛明霞此次讲课，使我深深地感受到教学工作如同一次旅行，

《卫星运行时间》首席点评：白霞霞《卫星运行时间》位于北师大版小学数学四年级上册第34——35页。本课是第三单元的第一课时，主要学习三位数乘两位数，这是在以往学习了两位数乘两位数的乘法这一基础上的进一步拓展。马老师结合“卫星运行时间”的情境，

卫星运行时间（一）教学设计一、教学目标：1、知识与技能：结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯；探索三位数乘两位数的计算方法，解决生活中的一些问题。2、过程与方法：使学生经历解决实际问题的过程。3、情感、态度与价值观

卫星运行时间评课稿聆听了崔老师执教的四年级数学课——《卫星的运行时间》（三位数乘两位数）。感触颇深，真可谓是受益匪浅，值得我学习和借鉴的地方很多，下面就谈一下自己的几点感受：数学语言的特点是严密、准确、精练、逻辑性强。崔老师在课堂上做到了没

数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：教学反思 / 数学教学反思编订：XX文讯教育机构《卫星运行时间》教学实录及反思教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、

小学数学北师版四年级上册卫星运行时间教学反思本课通过“有关人造卫星的知识”引入一些有关人造卫星运行的数据，让学生学会能对较大的数进行估计，并在具体活动情境中探索并掌握三位数乘两位数计算方法。这节课可以说是单纯的计算课，枯燥无味少不了，而且书

《卫星运行时间》说课稿尊敬的各位评委老师：您们好！我今天说课的题目是《卫星运行时间》(即三位数两位乘两位数的乘法。)下面我从教材分析、教法和学法、教学流程、板书设计等方面进行阐述。一、教材分析《卫星运行时间》是北师大版小学数学四年级上册第3

卫星运行时间说课稿教学内容:北师大版四年级上册第三单元《乘数》中的第一节《卫星运行时间》。教学教法：教师的教是为了学生更好的学。计算教学都是从简单到复杂螺旋上升的，最基础的计算原理和方法支持了这样的发展提高。本节课的教学以人造卫星的转动，来

《卫星运行时间》第一课时孤山九年制学校付丽虹教学目标：1.结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2.结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。3.利用乘法运算解决一些生活中的实际问题。4.感受

卫星运行时间教学目标：1、使学生能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，掌握估算的策略和方法，并逐步养成估算的习惯.2、使学生能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算,选择合适的方法进行估算.3、能利用乘法运算解

北师大版小学四年级上册卫星运行时间教学反思本帖最后由网站工作室于 XX-10-10 21:13 编辑充分利用身边的学习资源发展学生的数感本活动是学生在学习除数是两位数的除法后，利用生活中的具体数据来体会较大数的实际意义。从万以内数的认识到亿

《卫星运行时间》教学目标1、结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯2、结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算3、利用乘法运算解决一些生活中的实际问题教学重点：三位数乘两位数的竖式计算方法教学难