高考语文《归纳内容要点、概括中心意思,分析概括观点态度》ppt课件

散文阅读考点2：归纳内容要点,概括中心意思

高考复习归纳内容要点,概括中心意思PPT

【资料】高考文言文归纳内容要点概括中心意思汇编

高考语文大一轮复习 第一章 第一节 散文阅读 专题三 考点二 归纳内容要点,概括中心意思课件

文言文-归纳内容要点,概括中心意思

“定向信息”是指“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。一、研读命题角度题干示例审题定向(1)作者为什

1．概括要选准要点。概括不准，概括不全，是概括最容 易出现的问题。 2．概括要有提炼升华的过程。概括不是列举，更不是堆 砌，要对要点加以整合，要从概念或现象的“上一层”作 答。[备

2020/12/109※ 典型题例：阅读 （三）问题： 读完这篇文章，你认为“生活的真 谛”“幸福的源泉”指的是什么？答题范式：我认为……我们在生活中应该像文中 “XX”那样……参

①“所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！”②“所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！”③“所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！”2020/12/116据此，作者对“历史上长城的

“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气 盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒， 去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息

3．本考点一般采取客观题的形式。随着文言文阅读材 料人文性的不断增加，这项考查有加强的趋势，考查的 范围和力度也将会加大。从命题内容看，以人物作为设 题的唯一依据的局面将被打破，分

2、无中生有（08全国2第10题）B．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同 时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙 首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇 事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡

抓线索一是要了解文章的体裁类型和表现手法。以 物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索， 写景散文一般以游踪或某一景物为线索，叙事记人的散 文一般以事情发生、发展的过程或与

文本内容答案要点每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃 才高遭妒，触犯权贵利以为能不及也……诸律令所更定，及列侯 益。悉就国，其说皆自贾生发之……

二、阅读下面的文言文，回答文后问题。 鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南严，提、镇、司、道以下，受署唯谨，鲁效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即摄 中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠，骑驴

构成这类试题中的错误项，常常在大 体正确的句子中设置一二处不正确的表述 作为干扰项。这道题涵盖广泛，要求整体 把握文意，是对文言文阅读能力的高层次 要求。“选非”的形式实际上是降低

本题设“非”主要有以下几种六五四三二一 、、、、、、 无时颠张夸曲 中序倒冠大解 生错事李其词 有位实戴词义望 文 生 义一、曲解词义【个别实（虚）词故意译错】 指命题者在设置干扰

于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建 造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。 墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万 状，自渤海之滨，夐绝荒漠，蜿蜒竟达六千七 百公里。戍楼

作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括下面这段文字写委羽洞，读后请用简洁的词语概括 出它的4个特点 （2004年浙江题）因为好奇，走向山洞，洞口挂满藤萝，千年以 上；一地绿苔