说课基本步骤“说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。）时间一般为15——

怎样说课——说课的基本步骤和方法“说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。

数学说课的基本步骤和要求数学说课是数学教师间的业务交流，其根本宗旨是为了追求数学课的优化。备好课是说课的前提，而说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析和理解，从而证明自己的备课是有序的而不是盲目的，是理性的而不是感性的。数学说课，要向同

说课的基本步骤

说课的基本步骤与要求说课时，说课教师应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。说课的主要内容按顺序介绍如下：一、说教材1．教材分析（教材的地位和作用）：本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的，是前面所学哪

说课的基本步骤与要求说课时，说课教师应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。说课的主要内容按顺序介绍如下：一、说教材1．教材分析（教材的地位和作用）：本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的，是前面所学哪

英语说课的基本步骤和要求(一)说教材1.说教材的地位和作用简要分析本课内容在单元整体教学中和整个教材体系中甚至在素质教育英语教学中的重要地位。对话课是单元整体教学的重要环节。作为单元的第一课，对话课的作用首先是为第二、三课提供话题和语境。由

数学说课的基本步骤和要求数学说课是数学教师间的业务交流，其根本宗旨是为了追求数学课的优化。备好课是说课的前提，而说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析和理解，从而证明自己的备课是有序的而不是盲目的，是理性的而不是感性的。数学说课，要向同

说课的基本步骤一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。2、教学目标：根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目

幼儿园教师说课基本步骤（五大领域均有，推荐！）各位领导、各位老师：大家好！我叫******今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿》。我说课的内容主要围绕说教材、说活动目标、说活动准备、说教法和说学法流程五个方面来展开。一、说教材：1、说

说课的基本步骤和方法“说课”是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以

（3）情感目标：通过 的教学引导学生从现实的生活经历与体验 出发，激发学生学习兴趣。3. 重点，难点以及确定依据：本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、 难点8

所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。说课的基本步骤一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本

说课的基本步骤和方法“说课”是一种新兴的教研形式，指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩，相互切磋，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以

说课的基本步骤与要求说课时，说课教师应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。说课的主要内容按顺序介绍如下：一、说教材1．教材分析（教材的地位和作用）：本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的，是前面所学哪

说一堂课“说课”有哪些基本要求呢？我们认为主要有以下六项：１、说清本课内容在本学科教学中所处的地位及其作用。在教学过程中，每一课时教案所包含的内容是不同的，它们在每一学科的知识体系中的地位及其作用也是不同的，有些课时所含的教学内容极其重要，

说课的基本要求及步骤一、什么叫“说课”说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清：教什么、怎么教、为什么这么教。•“说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。

说课的基本步骤与要求说课时，说课教师应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。说课的主要内容按顺序介绍如下：一、说教材1．教材分析（教材的地位和作用）：本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的，是前面所学哪

说课的基本要求及步骤一、什么叫“说课”说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清：教什么、怎么教、为什么这么教。 “说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。

说课的基本内容及要求说课的基本内容及要求说课内容：根据教学设计内容，说课时间不得超过15分钟。说课要求：根据教材中某一局部内容的教学任务，分析教材内容，结合学生的特点和教材的育人功能阐述教学过程（总体）目标，讲解自己的教学方案。说课应紧紧围