加法结合律练习题50道 一、口算我最棒 480—101＝8＋99＝6—28—22＝ 3＋189＋57＝ 591＋482＋11986+199973+79-63 三、怎样简便就怎样计算。 355+260+140+24645-180-245102
加法交换律和加法结合律 一、说教材 各位老师大家好，我今天说的内容是九年义务教学六年制小学数学苏教版第8册第六单元的内容运算律中的《加法交换律和加法结合律》。加法交换律和加法结合律是运算中进行简便计算的两种必要的理论依据，是学生正确、合理、
下面哪些等式符合加法结合律？√ a＋（20＋9）＝（a＋20）＋9 × 15＋（7＋b）＝（20＋2）＋b（10＋20）＋30＋40√ ＝ 10＋（20＋30）＋40× 30×67×33=30×（67×33）下面的等式中哪些应用了运算律？应
加法交换律和结合律 四年级吴仙琴 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册第17-19页例1.2，相应的"做一做"及练习。 教学目标 1.结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。 2.能用字母式子表示加法交换律和结
加法结合律 教学目标： 1.理解和掌握加法结合律，并应用加法结合律使计算简便。 2.培养观察、归纳、概括的能力。 教学重点难点： 重点：理解并掌握加法结合律。 教学难点：加法结合律的推导。 教学过程 一．复习导入 上节课我们学习了加法交换律
加法交换律和结合律练习题 一、口算我最棒 480—101＝598＋99＝396—28—22＝43＋189＋57＝591＋482＋118 986+1999 473+79-63 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+245
加法结合律计算练习题 一、口算我最棒 480—101＝8＋99＝6—28—22＝ 3＋189＋57＝ 591＋482＋11986+199973+79-63 三、怎样简便就怎样计算。 355+260+140+24645-180-2451022
7 运算律 第1课时加法交换律和结合律 不夯实基础，难建成高楼。 1. 根据加法运算律填空。 99＋201＝201＋＋78＝＋22 x＋＝133＋x△＋＝＋ 160＋＋39新课标第一网 160＋(39＋40)＝() ＋ 129＋(a＋71)
)+78=78+149 )+25 +)=133+145(3)78+25+22=78+( 二、连线。 38+175 147+72+28 a+47 25+（b+76） a+b+76(4)376+175+25=376+()147+（72+28）
加法运算定律的简便运算 主备教师xx 教学内容：课本30页例3 教学目标：1.能运用运算定律进行一些简便运算。 2. 能根据具体情况，正确运用加法交换律和加法结合律解决实际问题。 教学重点：运用加法运算定律进行一些简便运算。 教学难点： 运
7运算律 第1课时加法交换律和结合律 不夯实基础，难建成高楼。 1. 根据加法运算律填空。 99＋201＝201＋＋78＝＋22 x＋＝133＋x△＋＝＋ 160＋＋39新课标第一网 160＋(39＋40)＝() ＋ 129＋(a＋71)＝
新北师大版四年级上册数学《加法结合律》教学设计 单位：河南省郑州市中原区伊河路小学 执教：王丽丽 教学内容： 新北师大版四年级数学上册52页—53页《加法结合律》。 教学目标： 1.理解和掌握加法结合律，并应用加法结合律使计算简便。 2.培
（2）78＋157＋222＋343=（78＋222）＋ （157＋343=300＋500）=800，这是应用了加法交换律和加法结合律。√加法结合律和简便算法四年级数学一、 复习1.根据运算定律在下面的（ ）里填上适 当的 数35＋（65 ）
加法交换律和结合律全解 总第课时 加法交换律和结合律 教学目标： 1、知识与技能：①结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。 2、过程与方法：能用字母式子表示加法交换律和结合律，初步学会应用加法交换律和结合律进行一些简便
①230＋370＝300＋300 （ × ） ②60＋80＋40＝60＋40＋80 （ √ ） ③48＋b＝b＋48 （ √ ）一、情景引入，提出问题你知道什么？要求什么？一、情景引入，提出问题第一天 88千米李叔叔这三天 一共骑了多少 千
加法交换律和结合律练习题 一、口算我最棒 480—101＝598＋99＝396—28—22＝43＋189＋57＝ 591＋482＋118 986+1999 473+79-63 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+24
加法交换律和结合律练习题 一、口算我最棒 480—101＝598＋99＝396—28—22＝43＋189＋57＝591＋482＋118 986+1999 473+79-63 三、怎样简便就怎样计算（35分）。 355+260+140+245
