两栖动物和爬行动物(教案)两栖动物和爬行动物【教学目标】知识目标：1、认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。2、掌握两栖动物及爬行动物的主要特征能力目标：通过观察图片,培养学生的观察力与注意力以及分析综合能力。情感态度与价值观：1、通过观看图片,培养

第七节 两栖类和爬行类

《两栖类与爬行类》2PPT课件

两栖类和爬行类(1)

八年级生物 两栖动物和爬行动物

第七单元生物圈中的生物第一章动物的主要类群第五节两栖类和爬行类一、教学目标知识目标1.通过观看相关视频和图片能举例说出两栖动物和爬行动物的常见种类；2.通过观察图片、分析和对比及“试一试”小实验，结合自学文本资料，能归纳描述两栖动物的生殖和

第五节_两栖动物和爬行动物

两栖类和爬行类习题（含答案），共26.0分)(本大题共13小题一、选择题1. 下列动物不属于两栖动物的是（）A. 蟾蜍B龟.C蝾.螈D大. 鲵2. 下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A.变温动物B既. 能生活在水中，又能生活在陆地上的动

两栖动物和爬行动物 -课件ppt

冀教版七年级上册第七节两栖类和爬行类1

两栖动物和爬行动物(教案)两栖动物和爬行动物【教学目标】知识目标：1、认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。2、掌握两栖动物及爬行动物的主要特征能力目标：通过观察图片,培养学生的观察力与注意力以及分析综合能力。情感态度与价值观：1、通过观看图片,培养

5/18/2020↑ 网蟒是世界上最长的蛇， 可达9米以上。它能吞下一头 猪。在我国有分布。这是最常见的蛇，水 蛇，长约65cm。→5/18/2020←谁说三角 尖脑的都是 毒蛇？

另外还有滥捕乱杀五、学案检测生殖和 在水中受精；受精卵在水 发育 中发育为蝌蚪在陆地产卵；卵内养料较多，还有 卵壳保护，能够在陆地孵化为幼蜥生活 环境幼体生活在水中，成体大多 终生

两栖类与爬行类特征总结：

卵生，体内受精，生殖和 发育脱离了水的限制，卵 表面有坚韧的卵壳，发育 过程无变态。形态：身体分头、躯干和四肢，皮肤裸露源自文库鼓膜：眼睛后面，能感知声波两 青蛙 鼻孔：头部前端，

《第七节两栖类和爬行类》教案一、设计思路本课通过对青蛙的观察，爬行类动物的介绍，使学生基本了解两栖类与爬行类动物的特点，并与对环境的适应有机联系起来，明白生物对环境适应的重要性，多媒体课件的使用和探究活动的开展，能开阔学生的视野，激发学生学

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3/23/20223/23/2022• 蜥蜴生活在田野和山坡的草地上，在温暖 有阳光的日子特别活跃。它们白天出来捕 食昆虫、蜘蛛和其他小动物，夜间住在洞 穴里。到了冬季，就用草把洞

两栖类的不完善性：1.呼吸问题 2.肺呼吸不足以承担陆上生活所需气体 ， 代谢需要皮肤或鳃辅助 3.2、保水问题 4.根本未能解决陆上生活防止体内水蒸发的问题（皮肤抗透性与皮肤呼吸

两栖类及爬行纲的分类实验目的：（1）了解两栖纲与爬行纲各目及重要科的特征。（2）认识常见的种类，学习使用检索表进行分类鉴定的方法。实验内容：（1）代表性及常见的两栖类、爬行纲动物的识别。（2）鉴定术语及测量方法。实验内容和用品：两栖纲及爬行