... . ..有效课堂教学课题研究课题成果简介通过本课题的研究，提高了教师的理论水平与教育教学质量，锻炼了青年教教育教学的实践能力。课题研究期间，也带动本组教师不断提高,师迅速成长。、通过本课题的研究，促进了语文课堂教学的进一步优化，使学

技术报告——主要研究领域及成果简介

《农远资源有效融入小学课堂的研究与实践》课题研究成果简述课题承担单位：执笔人：xxx1 概述1.1 研究目标1.1.1 通过本课题的研究，变革教师的教学观念。转变过去教师单纯依照教材、黑板、口授的传统教学模式为教师主要运用多媒体手段，进行教

在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究课题研究成果概述兴隆县第一中心小学《在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究》是兴隆县第一小学主持的承德市教育科学“十一五”规划立项课题。2008年2月正式立项为市级重点课题后开展

河北省教育科学研究“十二五”规划立项课题校长办学理念与校园文化建设研究（课题编号：11041054）成果概述校长办学理念与校园文化建设课题组2016年3月《校长办学理念与校园文化建设研究》课题研究成果概述一、课题基本情况1、课题批准立项时间

附件2：《关于农村初中七年级学困生成因分析与转化的策略研究》课题研究成果概述一、课题基本情况1、课题批准立项时间2017年10月30日2、立项级别沧州市规划课题3、课题类别立项课题4、学科分类基础教育二、课题研究及成果汇报1、问题的提出沧州

邢台市教育科学“十一五”规划课题《新课改下中小学“学困生”常见心理问题与教育对策研究》研究成果概述由巨鹿县职教中心刘恒军老师主持的《新课改下中小学“学困生”常见心理问题与教育对策研究》是邢台市教育科学规划办的立项课题，于2010年5月批准立

邢台市教育科学“十二五”规划课题《音乐教学中学生人文素养培养策略研究》研究成果概述一、课题基本情况课题批准立项时间：课题类别：立项课题课题编号：1218003课题负责人：贾战利所在单位：隆尧县职教中心二、课题研究及成果汇报（一）问题的提出1

在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究课题研究成果概述兴隆县第一中心小学《在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究》是兴隆县第一小学主持的承德市教育科学“十一五”规划立项课题。2008年2月正式立项为市级重点课题后开展

三、教育研究成果表述的目的与 要求（一）目的： 1、展示研究结果及其价值利 于接受社会的鉴定与评价，在得到 社会认可后进行推广或应用，从而 取得社会效益。 2、提供有关研究过程的实

课题调查报告客观性真实性主要特 征理论性课题调查报告的基本结构题目 引言 调查结果分析 结论 对策建议 附录（调查问卷、原始数据、访谈记录等等）引言教育调查报告的引言通常包括以下内

成果概述是研究者通过对研究过程与成果加以提炼与升华，告诉大家自己研究了什么问题，解决这一问题过程中形成的智慧与技巧是什么，形成了什么样的认识、取得了什么实效的文字资料。发现有不少研究者成果概述的撰写很不规范，为成果公告的进行造成了较大的困难

《农远资源有效融入小学课堂的研究与实践》课题研究成果简述课题承担单位：执笔人：xxx1 概述研究目标通过本课题的研究，变革教师的教学观念。转变过去教师单纯依照教材、黑板、口授的传统教学模式为教师主要运用多媒体手段，进行教学，转变过去教师以灌

留守儿童教育问题解决之策研究成果简介课题名称：留守儿童教育问题解决之策研究项目编号：2012SH012研究类别：指南课题—教育学最终成果形式：课题调研和结项报告，实践活动、学术研究论文，立项时间：2012年4月项目来源：信阳市哲学社会科学规

在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究课题研究成果概述兴隆县第一中心小学《在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究》是兴隆县第一小学主持的承德市教育科学“十一五”规划立项课题。2008年2月正式立项为市级重点课题后开展

研究成果概述刘禹句广新一、课题研究内容素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，使每一个学生都得到发展。为此，我们必须关注那些“学困生”，让他们乐于学习。如果这些“学困生”在学习和生活中不能与其他同学享有同等的待遇，将严重挫伤他们的身心

课题调查报告客观性真实性主要特征理论性课题调查报告的基本结构题目 引言 调查结果分析 结论 对策建议 附录（调查问卷、原始数据、访谈记录等等）引言教育调查报告的引言通常包括以下内容

页眉内容研究课题: 岩石圈和地标形态本人在小组内角色: 小组组长小组成员: 薛成宇，范稳指导教师: 李锁柱成果简介: 地球内部大致分为三个主要圈层:地壳、地幔和地核。课题成果报告:横波只能在固体中传播，纵波在固体、液体、气体中都能传播，纵波

《农远资源有效融入小学课堂的研究与实践》课题研究成果简述课题承担单位：执笔人：xxx1 概述1.1 研究目标1.1.1 通过本课题的研究，变革教师的教学观念。转变过去教师单纯依照教材、黑板、口授的传统教学模式为教师主要运用多媒体手段，进行教

沭阳梦溪中学研究性学习课题研究方案一览表沭阳梦溪中学研究性学习课题成果一览表沭阳梦溪中学研究性学习课题成果一览表（样表）