xx区传染病预防控制制度传染病是严重影响人群健康的一类疾病，学校是人群集中的场所，传染病一旦传入学校极易造成传播流行。为预防和控制传染病在学校的发生和流行，保证学生身体健康，制定学校传染病预防控制制度。一、加强领导，健全组织，明确校长为传染

小学校传染病预防控制工作管理规范本标准第4.7和4.8为强制性条款，其余为推荐性条款。一、范围本标准规定了中小学校法定传染病及其他可能导致学生群体流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。本标准适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照

学校常见传染病预防与控制概述

***学校传染病预防与控制应急预案为了积极做好预防各类传染病(包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘、手足口病、禽流感等)，确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，制定本工作预案。一、指导思想.

▪ 饮用、或食入被病毒污染的水、食物等亦可发生感染－粪口途径传播▪ 患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播，故与患儿近距离接触可造成感染－空气飞沫传 播▪ 皮肤、粘膜疱疹液、呼

学校传染病预防与控制预案、组织机构指挥长: 沈恩和副指挥长: 刘维丽付连刚韩和英1、行动组：陈微叶秀芹2、通讯联络组：沈玉靳何俊利3、疏散引导组：王桂琴周庆梅4、安全防护救护组：李淑霞韩兆杰周玉华二、报警和接警处理程序1、教师或知情人报告指

❖ 疫情报告网络覆盖全校各班级和部门，各环节人 员和联系电话清楚，并绘制传染病疫情报告流程 图，在医务室显著位置张贴。（三）工作职责清楚１、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共

中小学学校传染病预防控制知识中小学学校传染病预防控制知识第一章传染病的基本知识一、传染病(一)什么是传染病传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。病原体能通过多种途径，在人与人或动物与人之间相互传染。(二)传染病的特点传染

石寺镇中心小学传染病预防控制应急预案为了积极做好预防各类传染病(包括流行性感冒,麻疹,风疹,流行性腮腺炎,传染性结膜炎,水痘,手足口病，禽流感等),确保学校师生身体健康和社会稳定,根据上级有关精神和我校实际情况,制定本工作预案.一、指导思想

精心整理学校常见传染病的预防与控制青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、

学校传染病预防与控制制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据分局教育局相关文件精神，特制定我校传染病预防控制制度：一、成立学校卫生工作领导小组，明确分工，群防群控。组长：杨江英副组长：康艳组员：各班

学校常见传染病的预防与控制青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门

学校传染病预防控制指导意见一、建立完善的传染病管理机制按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律、法规的要求，学校应建立起一套完善、科学、规范的传染病预防控制管理机制。(一)健全学校传染病防治工作制度各级各类学校应按照要

学校传染病预防控制学校是传染病多发的脆弱场所➢学校是一个相对封闭的场所，人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的高发场所。➢青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生传染病，极易造成传播和流行，

学校常见传染病预防控制措施及应急预案一、遵循预防为主，开展宣传教育活动ﻫ１、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。ﻫ(1)各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育,出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识,保障

学校传染病防控制度桦甸市白山学校学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病

XXXX中学（小学）传染病预防控制措施及应急预案学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒

《学校传染病的预防及控制》教案一、教学目标知识与技能目标1.了解校园常见遗传病的种类及传播途径。2.掌握校园遗传病的预防控制方法。过程与方法目标在讨论和探究中体验对校园传染病预防和控制的方法。情感态度价值观目标1.树立防患校园传染病的意识。

随访和监测了解末例病人隔离后最长一个潜伏期内 是否有新病例，控制疫情措施是否落实， 评价应急处臵方案是否正确。谢谢大家!二OO九年四月流行过程的发生需要有三个基本条件，就是传染源、

中小学校传染病预防与控制关键措施图示（学校校长及老师可对照此表确定是否已采取了传染病预防控制的相关措施及如何采取行动）日常措施目的与结果发生可疑传染病病人后的措施