小班数学教案《比大小》活动目标：1、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。2、通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、有兴趣参加数学活动。活动准备：大小不同的两个娃

小班数学活动教案：比大小教案小班数学活动比大小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿感知、比较两个同类物体的大小，通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看比大小教案吧。活动目标：1、让

小班数学：比大小小班数学：比大小活动目标1、愿意参加数学活动，体验数学游戏的乐趣。2、能用对比的方式辨别出大小。3、初步了解大小是相对的，要有一定的参照物才能比大小。活动准备1、幼儿收集不同年龄段的照片。2、大小不同的物品如书2本、玩具2个

小猫的一天（数学）活动目标：1.通过游戏，认识并区分物体的大小。2.尝试用一句话正确表述物体的大小,并能将物品按大小进行分类。3.能主动参与，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、PPT、幼儿操作材料每人一份活动过程：1、出示大猫小猫图片师：今

学前班数学教案：比较大小.长短.高矮百手整理起驾为您教学内容：比较大小、长短、高矮教学目的：1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和高矮。2、使幼儿经过比较的活动，初步建立大小长短和

小班数学《比大小》运动目标：1、探求发明生存中巨细差别的物品。2、经由过程不雅察、比力，能用说话清晰地表达出“谁的大，谁的小”，生长说话表达本领。3、能自动到场，在运动中努力摸索。4、随即举行忍让教诲。运动预备：1、创设天线宝宝家的景象，摆

参考范本【幼儿教案】幼儿园小班数学《比大小》教案______年______月______日____________________部门活动目的：1.寻找发现生活中大小不同的物品。2.通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发

精品文档活动内容：小班数学活动《比较大小》设计意图：在平常的生活中，小班的孩子已经能够初步感知一组物体的相对大小，但是对于系统的概念并不完全了解，在完整的表述物体大小的语言能力还存在个体明显差异。在操场玩耍时能指认出哪个是大球，哪个是小球，

幼儿大班数学教案《数字比大小》活动目标1.认识“”，理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.初步培养观察、比较和反应能力。活动准备1.趣味练习-填

小班数学《比大小》活动目的：1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。3、能主动参与，在活动中积极探索。4、随即进行谦让教育。活动准备：1、创设天线宝宝家的情景，摆放各种

比较大小教案(附教学反思)小班数学活动比较大小教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步培养观察、比较和反应能力，比较物体的大小，学习描述物体的大小特征，适合幼儿园老师们上小

教学资料参考范本幼儿园大班数学教案：比较大小撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、目测比较同类物体的大小。2、体验数学活动带来的乐趣。活

小班数学《比大小》运动目标：1、探求发明生存中巨细差别的物品。2、经由过程不雅察、比力，能用说话清晰地表达出“谁的大，谁的小”，生长说话表达本领。3、能自动到场，在运动中努力摸索。4、随即举行忍让教诲。运动预备：1、创设天线宝宝家的景象，摆

幼儿园小班数学教案：比较5以内的数量活动目标：1、能正确地比较5以内的数量。2、尝试从小到大、从大到小的规律配列1—5的点卡。3、安静有序地进行活动。活动准备：1、教具：实物卡片和点卡数量分别1—5。2、学具：操作材料活动过程1、集体活动：

小班数学活动课程计划：比较课程计划的大小小班数学活动比较教学计划的大小主要包括活动目标,活动准备,活动过程和其他内容,根据大小特征进行排序和相应匹配,体验数学集体游戏的乐趣,适合幼儿园教师到参加小班数学活动课,来看看课程计划的大小.活动目标

小班数学教案：比大小活动目的：1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。3、能主动参与，在活动中积极探索。4、随即进行谦让教育。活动准备：1、创设天线宝宝家的情景，摆放各

小班数学《比大小》活动目的：1、寻找发现生活中大小不同的物品。2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。3、能主动参与，在活动中积极探索。4、随即进行谦让教育。活动准备：1、创设天线宝宝家的情景，摆放各种

幼儿园小班教案《比大小》含反思小班教案《比大小》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力，寻找发现生活中大小不同的物品，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班数学活动设计：《比较大小》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Design of Mathematics Activities in Small Classes: "Comparing Sizes"教

幼儿园小班数学《比大小》教案小班数学《比大小》参考教案，活动目标是按大小特征排序并进行相应的匹配，体验数学集体游戏的快乐。活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。2、体验数学集体游戏的快乐。3、发展目测力、判断力。4、培养幼儿比较和判断