正面战场的抗战【教学目标】1．了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过。了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事。2．通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情

第20课正面战场的抗战一、选择题1.1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》，表达“宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心，用大刀阔斧来答复侵略者……”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现( C )A．血染卢沟桥B．平型关大捷C．台儿庄战役 D．

人教版历史八年级上册第20课教学设计

20、正面战场的抗战

《正面战场的抗战》课件完美版1

第20课正面战场的抗战❶教学分析➷【教学目标】知识与能力知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实；正确分析理解正面战场的抗战过程与方法通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法情感态度

近代史ppt(3)国民党与抗日的正面战场

正面战场的抗战课件PPT

部编历史八（上）第20课《正面战场的抗战》知识点归纳教学设计教学分析【教学目标】知识与能力知道通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法情感态度与价值观通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄

八年级历史上册（RJ） 教学课件第六单元中华民族的抗日战争第20课正面战场的抗战新课导入全面抗战爆发后，侵 华日军大举进攻，企图速 战速决，一举灭亡中国。 中国军队面对日本的疯狂

【问题探究】 依据材料分析日军再次进攻长沙的背景和目的是什么？www. 21cnjy.com 版权所有 盗版必究自主学习时间： 结果：1941年12月 中国军队歼灭大批日军，获得会

正面战场的抗战历史教案简述武汉会战的过程。说出武汉会战中的重要战役、结果及武汉会战的影响。培养表示历史问题，归纳总结的能力下面是为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助，正面战场的抗战历史教案一【教学目标】?知识与能力?知道正面战场的台儿庄战

李宗仁（1891-1969）字德邻。广西临桂 人,汉族。中国国民革命军陆军一级上将， 中国国民党内“桂系”首领，曾任中华民 国首任副总统、代总统。抗日战争爆发。 李宗仁任第五战区司

利是（ C ） A.平型关战役B.百团大战C.台儿庄战役D.徐州会战7.抗日战争中，领导中国军队取得抗战以来最大胜利的著名爱国将领是（ B ）A．张学良 B．李宗仁 C．叶挺 D．

中国军队从持久抗战的战略 角度出发，未与敌决战，而是 从武汉地区撤退，保存了有生 力量。中国军队撤出武汉武汉会战历时4个多月。 日本企图迅速灭亡中国的既定 战略彻底破灭。日军攻入武

经过1938年3月，北路日军孤军南下，占领台儿庄大部分地区，中国军队顽强据守南关一角。 在台儿庄内激战的时候，中国军队主力完成了对日军的包围，发起全面反攻结果 意义在中国军队内外夹

年 初 ， 日 军 为 了 打 通 津 浦 铁 路 ，第五战区司令长官 李宗仁中国军队 日本军队兵分三路 会师台儿庄 合击徐州第10师团第5师团第20军团第59军 第40军第2集团

课题正面战场的抗战课型新授课时一教学目标1．了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过。了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事。2．通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的

《正面战场的抗战》优教教案一、教学目标目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：知道台儿庄战役、武汉会战和第三次长沙会议的史实及意义，体会中国军队在正面战场坚持抗战、不怕牺牲的精神。（重点、难点）

第20 课正面战场的抗战选择题1．有首歌唱道：“你手持汉阳造血染台儿庄，我手握大刀片喋血平型关，在战壕中你我分享着一口干粮……”歌词反映的史实发生于( )A．抗日战争时期 B．北伐战争时期C．解放战争时期 D．国共十年内战时期2.为了阻止日