如何增强课堂教学活力?我参加了数学新课改远程培训，培训期间，我认识到这是难得的学习机会，态度积极，每天按时打开电脑认真听专家们授课，作好笔记，严格要求自己，课后积极参与网上互动活动，积极主动的完成作业，收获丰富，下面是我培训的一些体会：教师

《关注经济发展》教学设计云阳学校陈鸿飞教学目标：1．知识目标：了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；从学会理财，学会合理消费，参与社会生活的角度，体会合理消费、理财，做到适度消费、理性消费、绿色消费，同时注重精神

浅谈活力课堂与高效课堂活力课堂是目标明确、多元的课堂，是科学、高效的人本课堂，有效整合并合理开发课程资源的课堂，是自主探究的课堂，是合作分享的课堂，是开放的课堂，是智慧生成的课堂，是科学精神与人文精神相融并立的课堂。高效课堂是以最小的教学和

《让课堂教学焕发生命活力》心得体会感谢杜春贞老师，把叶澜教授带到我们面前。叶澜教授在《让课堂教学焕发生命活力》中提到了四个“还给”：把课堂还给学生，让课堂换发出生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给老师，让教育充满智慧

高效课堂实施方案为深化新课程改革，进一步推进素质教育，贯彻、落实我校“高校课堂”制度，提高教学效率，打造教育精品、实现课堂教学高位运行；为矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和

高效课堂的内涵提高课堂效率实现课堂效益的最大化达到最佳的课堂教学效果高效课堂追求的目标会学 立足学会 学会创学培养能力 乐学 形成智慧激发兴趣高效课堂的基本要素教学设计精当教学设计

青云中学自主课堂实施方案（试行）为了进一步推进素质教育，深化课堂教学改革，提升我校教师的课堂教学水平，构建“优质高效，充满活力”的课堂，促进学生多方面素质的发展，全面提高我校的教育教学质量，打造精品学校、名牌学校，结合我校实际，特制定本方案

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浅谈构建活力高效课堂的几点体会几年来，我校结合新课程理念的要求，认真审视当前课堂教学存在的弊端和问题，成立了“小学课堂教学有效性研究”课题组，有效组织开展了以学生“自主、合作、探究”为学习方式的“活力高效课堂”教学改革尝试，破解了课改进程中

青云中学自主课堂实施方案（试行）为了进一步推进素质教育，深化课堂教学改革，提升我校教师的课堂教学水平，构建“优质高效，充满活力”的课堂，促进学生多方面素质的发展，全面提高我校的教育教学质量，打造精品学校、名牌学校，结合我校实际，特制定本方案

浅谈活力课堂与高效课堂发表时间：2019-11-29T11:25:39.920Z 来源：《教育学》2020年1月总第202期作者：于瑞源[导读]山东省青岛西海岸新区辛安小学266000在现在的教育教学当中我们经常会提出活力课堂与高效课堂。什

浅谈如何激发课堂教学的活力课堂教学是学校教育的主阵地，课堂教学质量取决于多种因素，如教师流畅生动的表述、广博深厚的学识、独到精当的观点、循循善诱的讲解等等。叶楠先生说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效的发

如何打造充满生命活力的高效课堂发表时间：2017-11-14T15:35:44.430Z 来源：《中小学教育》2017年11月第297期作者：马培虎[导读] 高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生、发展学生”的教学活动。甘肃省永昌县朱王堡

三十里铺中学“一二三四五”高效活力课堂教学基本模式一个理念：让课堂教学充满生命的活力。“让课堂教学充满生命的活力”是我们的理念，“生命教育”体现了我们对师生在教育过程中的地位和作用的关注，学生是一个个鲜活的生命，像娇嫩的花朵一样，既需要精心

“一二三四五”高效活力课堂教学基本模式一个理念：遵循规律，尊重差异，释放潜能，创造适合学生的教育，为学生一生的幸福奠基。遵循规律：小学生掌握概念是一个主动的、复杂的理解过程，他们的抽象思维是直接与感性经验相联系的。所以，首先应提供丰富而典型

青云中学自主课堂实施方案（试行）为了进一步推进素质教育，深化课堂教学改革，提升我校教师的课堂教学水平，构建“优质高效，充满活力”的课堂，促进学生多方面素质的发展，全面提高我校的教育教学质量，打造精品学校、名牌学校，结合我校实际，特制定本方案

打造高效课堂焕发生命活力摘要】：课堂是学校教育教学的主阵地，是学生获取知识、掌握技能的主要渠道；课堂是学生的发动机，只有正常、高速地运转，才能生产大量的精优产品；课堂是学生的生命线，只有健康、有序地运行，才能培育大批的优秀人才。【关键词】：

坝黄民族小学“一二三四五”高效活力课堂教学基本模式一个理念：遵循规律，尊重差异，释放潜能，创造适合学生的教育，为学生一生的幸福奠基。遵循规律：小学生掌握概念是一个主动的、复杂的认识过程，他们的抽象思维是直接与感性经验相联系的。因此，首先应提

充满生命活力的课堂教学的意义我们把教学改革的时间目标定在探索、创造充满生命活力的课堂教学，因为，只有在这样的课堂上，师生才是全身心投入，他们不只是在教和学，他们还在感受课堂中生命的涌动和成长；也只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和

努力打造充满活力的语文高效课堂【摘要】新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机，也给教师带来了极大的挑战。如何激活初中语文课堂教学是语文教师探讨的一个重要课题。本文从四个方面深入探索了让语文课堂焕发生命活力的方法策略，对有效激活初中语文课堂教学