基于89C51单片机的秒表课程设计讲解
基于89C51单片机的秒表课程设计讲解

《单片机技术》课程设计报告题目:基于MCU-51单片机的秒表设计班级:学号:姓名:同组人员:指导教师:王瑞瑛、汪淳2014年6月17日目录1课程设计的目的 (3)2 课程设计题目描述和要求 (3)2.1实验题目 (3)2.2设计指标 (3)

2020-01-21
51单片机课程设计源程序
51单片机课程设计源程序

TIME0_DOWN EQU F0 ;将F0设置为定时器0定时到标志FINISH_ID EQU 30H ;学号发送标志KEY_FLAG BIT 00H ;有键按下标志KEY_LONG BIT 01H ;键长按KEY_D EQU 31H ;键

2020-01-07
89C51单片机课程设计之秒表设计实验报告.
89C51单片机课程设计之秒表设计实验报告.

这里可以加学校LOGAL单片机课程设计报告院系:12级物信系班别:光信息科学与技术7班课程名称:秒表设计姓名:龚俊才欧一景学号:********** *****************2011.12.23目录1课程设计的目的和任务1.1 单

2024-02-07
基于51单片机课程设计报告
基于51单片机课程设计报告

单片机课程设计课题:基于51单片机的交通灯设计专业:机械设计制造及其自动化学号:指导教师:邵添设计日期:2017/12/18成绩:大学城市科技学院电气学院基于51单片机数字温度计设计报告一、设计目的作用本设计是一款简单实用的小型数字温度计,

2020-05-20
单片机课程设计报告-基于AT89C51单片机的数显温度传感器设计
单片机课程设计报告-基于AT89C51单片机的数显温度传感器设计

10k、3k、2k、1k、510、330各5各2位一体数码管共阳2AC/DC(5V/1A)电源1单排插针 402双排插针 4029X15cm万用板(3连孔)1杜邦线15附件2:单片

2024-02-07
大学生单片机课程设计心得体会
大学生单片机课程设计心得体会

大学生单片机课程设计心得体会在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。我们是在做单片机课程设计,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻

2024-02-07
基于51单片机汽车信号灯的课程设计
基于51单片机汽车信号灯的课程设计

基于51单片机汽车信号灯的课程设计程序源代码:#includevoid turn_left();void turn_right();void emergency();void brake_turn_left();void brake_tur

2024-02-07
51单片机红绿灯课程设计
51单片机红绿灯课程设计

51单片机红绿灯课程设计-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One11 电源提供方案为使模块稳定工作,须有可靠电源。因此考虑了两种电源方案:方案一:采用独立的稳压电源。此方案的优点是稳定可靠,且有各种成熟电路可供选用

2019-12-17
51单片机课程设计实验报告
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51单片机课程设计实验报告篇一:89C51单片机课程设计之秒表设计实验报告这里可以加学校LOGAL单片机课程设计报告院系: 12级物信系班别:光信息科学与技术7班课程名称:秒表设计姓名:龚俊才欧一景学号: 33 41 指导老师:张涛目录1课

2024-02-07
基于51单片机步进电机课程设计概要
基于51单片机步进电机课程设计概要

信息与电气工程学院课程设计说明书(2012/2013学年第二学期)课程名称:单片机课程设计题目:步进电机控制实验专业班级:自动化1002班学生姓名:***学号:*******指导教师:苗敬利,王巍设计周数:2周设计成绩:13年6 月17 日

2024-02-07
(完整版)基于51单片机正弦波发生器课程设计
(完整版)基于51单片机正弦波发生器课程设计

《单片机课程设计》设计报告设计课题:正弦波信号发生器专业班级:电子信息工程121班学生姓名:万 环指导教师:蔡岗设计时间:2015.07.10赣南师范学院科技学院数学与信息科学系正

2024-02-07
基于89C51单片机交通灯课程设计
基于89C51单片机交通灯课程设计

摘要近年来,随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断深入,同时带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往作为一个核心部件来使用,正在不断的应用到实际生活中,并且根据具体硬件结构软硬件结合,加以完善。十字

2024-02-07
单片机课程设计心得体会
单片机课程设计心得体会

篇一:单片机课程设计心得体会两周的单片机课程设计终于顺利完成了,其中包含着快乐,也有辛酸。我们选的设计题目是数字温度计,大家都觉得这个题目是比较简单的。其实不然,做了之后,发现设计电路虽然简单,但我们认为它真正困难的地方是程序设计,不过在我

2024-02-07
51单片机课程设计
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河北工业大学计算机硬件技术基础课程设计报告学院:能环学院班级:热能073 设计人:高远学号:070679 同组人:澹台金耒一、设计题目步进电动机控制二、问题提出该题目提出的目的是培养利用所学的计算机硬件基础知识(MCS-51)进行简单的软硬

2024-02-07
(完整版)51单片机串行通信课程设计
(完整版)51单片机串行通信课程设计

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2024-02-07
51单片机电子时钟课程设计报告
51单片机电子时钟课程设计报告

目录第一部分设计任务和要求1.1单片机课程设计内容 (2)1.2单片机课程设计要求 (2)1.3系统运行流程 (2)第二部分设计方案2.1总体设计方案说明 (2)2.2 系统方框图 (3)2.3 系统流程图 (3)第三部分主要器材及基本简介

2024-02-07
单片机课程设计2012-1
单片机课程设计2012-1

第一篇 MCS-51系统设计(每位同学选做一题,学号末位1,选第1题,。。。。。。学号末位9,选择第9题,学号末位0,选做第10题。)一、项目设计MCS-51应用系统,所有题目采用ATMEL公司的FLASH 型的经典芯片——AT89C51(

2024-02-07
51单片机课程设计报告——智能风扇
51单片机课程设计报告——智能风扇

智能电风扇的设计学院**********************专业班级*****学生姓名****指导教师******20**年*月**日引言随着人们生活水平及科技水平的不断提高,现在家用电器在款式、功能等方面日益求精,并朝着健康、安全、多

2024-02-07
(最新整理)51单片机课程设计——智能风扇
(最新整理)51单片机课程设计——智能风扇

(完整)51单片机课程设计——智能风扇编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)51单片机课程设计—

2024-02-07
51单片机课程设计
51单片机课程设计

河南大学单片机课程设计设计课题: 简单计算器及七号楼自习室查询器姓名: 刘铭、庞杰、王海云、黄彦海学院: 物理与电子学院专业: 测控技术与仪器班级: 2007级一班指导教师: 高伟河南大学物理与电子学院测控工程系简单计算器及七号楼自习室查询

2024-02-07