一 .名词解释：（1）审美趣味 由于长期的经验，人逐渐地获得从感性上评价某种审美属性的能力。根据直接感情，根据是否喜欢该对象或现象，从而确定它的审美价值和区分美丑的能力叫做审美趣味。审美趣味的个体性：不管是否意识到，每个人都有自己的审美趣味

审美与艺术鉴赏总复习题 第一章思考与练习 1、什么是美育？美育包括哪两个方面？ 2、柏拉图美育思想有哪些特点？ 3、知、情、意与智育、美育、德育有什么关系？ 4、谈谈席勒在美育史上的重要地位及其历史评价。 5、谈谈你对中国古代美育特点的理解

审美与艺术欣赏 审美与艺术欣赏 通识班级：123班 姓名：周东 学号：20144372 专业：英语 学院：外国语学院 所选课程:审美与艺术欣赏 一．教学参考书（相关名著依次写出：书名、作者、年份、出版社) 1.书名:《大学通用艺术欣赏与审美

艺术鉴赏与美育 ---上海市七宝中学李新华 释读：艺术是真善美的可视化； 鉴赏的层次：浏览、欣（愉悦）赏（观赏）、鉴（鉴别、使用）赏 美育：把获得的积极地过程传递出来 《蒙娜丽莎》审美愉悦 心理学、社会学 一、我们为什么感觉不到美？ “欣赏

论中西绘画媒介异同对审美影响摘要；中西方的绘画媒介的异同导致人们对其审美观念不同，西方人考虑问题理性的因素比较多，而中国人考虑问题以人的思想知道比较多，所以西方人在绘画媒介上追求贴近生活和大自然。而中国画以水墨媒介，强调的是意境，是画家意识

《美学与艺术欣赏》 结课作业 —— 学校开展美学与艺术欣赏的意义 姓名: 学院: 专业: 班级: 学号: 学校开展美学与艺术欣赏的意义 艺术教育是教育中不可缺少的组成部分；是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育是素质教育的重要组成部分，对实

22 艺术鉴赏，即鉴赏各种不同门类的艺术，如美术、音乐、戏剧、文学、影视、曲艺、舞蹈等等，内容庞杂，形式多样，涉及历史、文化、习俗、宗教等社会生活的方方面面。“鉴赏”与“欣赏”语义相近，但有所区别，它在程度上更甚于欣赏，是鉴赏主体（人）对艺

美学与艺术鉴赏作业-“自然”美 1501034145 钟健 这是我在早晨五点时拍下的学校景色，天空刚泛白，散漫的云朵下是刚醒而睡眼朦胧的中北大学，点点灯光见证着人们通宵达旦的年华。 刚看到此景时，我的心中不免被震撼到，早起学习而睡眼惺忪，不

中文摘要 西班牙画家萨尔瓦多·达利是画坛超现实主义运动最引人注目的代表人物，他的作品没有用无意识的动作进行无控制的形象记录，而是采用理性的、有秩序的方法寻找和表现超现实的幻觉。本文深入解读达利早期超现实主义的代表作《记忆的永恒》，从作者经历

美学与艺术欣赏(4)：有意味的形式页在线下载,格式:pdf,文档页数:16

审美与艺术欣赏 通识班级：123班 姓名：周东 学号：20144372 专业：英语 学院：外国语学院 所选课程:审美与艺术欣赏 一．教学参考书（相关名著依次写出：书名、作者、年份、出版社) 1.书名:《大学通用艺术欣赏与审美教程》 作者：刘

绪论：美学与艺术 第一节：美学研究对象与基本问题 第二节：艺术的鉴赏 第三节：美学的高蹈与艺术的品鉴 第四节：课程的基本任务与学习方法 小结 思考题 第一节：美学研究对象与基本问题 一、美学的研究对象 要了解美学的研究对象，就要对美学的学科

四 万睡 闲 时 物觉 来 佳 静东 无 兴 观窗 事 与 皆日 不 人 自已 从 同 得红 容 。 ，。 ，返回＊庄子最早提倡虚静＊庄子把虚静的精神 称为“心斋”，“坐忘”＊意思是超越利害 得失的考虑，保持 一种清明洞彻的心境庄子中国有代

审美与艺术欣赏通识班级：123班姓名：周东学号：20144372专业：英语学院：外国语学院所选课程:审美与艺术欣赏一．教学参考书（相关名著依次写出：书名、作者、年份、出版社) 1.书名:《大学通用艺术欣赏与审美教程》作者：刘长庚年份：201

论美学理论对艺术创作的指导意义[学号]：06020028[姓名]：柳彦林[班级]：06级工业设计〈1〉班[论点]：美学理论对艺术创作的指导意义。[关键词]：美学理论,艺术创作,报导意义.[参考文献]：《美学概论-(第二版)》作者:牛宏宝出版

《旧约.诗歌》第38篇Donatello Mary Magdalen 14552．现代性崇高《旧约·约伯记》中，以利法（Eliphaz）向约伯（Job）说： “在深夜，当众人熟睡的

美学与艺术鉴赏之中国传统建筑鉴赏目录：1.中国传统建筑史2.影响中国传统建筑的文化3.中国传统建筑鉴赏a.巧妙而科学的框架式结构b.庭院式的组群布局c.丰富多采的艺术形象摘要：建筑史文化鉴赏●中国传统建筑史中国建筑艺术是中华文明之树中特别美

—— 王国维《<红楼梦>评论》审美的基本特征情感色调： 和谐感 喜悦感 痛感 焦虑感 悲愁举例： 钱钟书：奏乐以能生悲为善音，听乐以能悲 为知音 《登幽州台歌》 何逊《

Botticelli, The Birth of Venus, 1480; A. Bronzino, Allegory of Venus, 1546; G.-A. Bouguere

审美与艺术欣赏通识班级:123班姓名:周东学号:20144372专业:英语学院:外国语学院所选课程:审美与艺术欣赏一.教学参考书(相关名著依次写出:书名、作者、年份、出版社)1.书名:《大学通用艺术欣赏与审美教程》作者:刘长庚年份:2010