小学语文阅读教学课例研究报告(最新)

（一）年级（语文）学科课例研究主题：低年级朗读有效性的研究【研究主题确定分析】（说明所选课例）朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段，有感情地朗读课文，有助于加深学生对课文的理解

小学语文阅读教学课例研究报告篇一：初中语文教学课例研究报告初中语文教学课例研究报告提高说明文教学效率一问题提出的背景说明文是八年级上册的重要内容，本册的教学重点是培养说明能力。到这册书，教材采用了文体线索和学生心理特点线索双线并进的编排思路

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小学语文课例研究报告一年级上册语文《雨点儿》教学设计1、正确流利的朗读课文。2、认识生字，会写方、半、巴。3、通过课文的朗读，知道雨水与植物之间的关系。1、让学生知道雨水与植物生长的关系。2、有感情的朗读课文，理解课文的内容。3、用不同的方

小学语文课例研究专题总结要谈阅读教学的有效性问题，首先应该明确阅读教学的目的是什么？《课标》关于阅读教学的目标阐述归纳起来有三个方面：一是培养语感；二是学习阅读方法；三是提高鉴赏能力（包括思想内容和表达方法）。下面以《乡下人家》的教学为例，

浏阳市文家市镇泉井学校2014年下学期教师课例研究记载表学校：泉井完小姓名：**学期：2014年下学期教师课例研究记载表（一）（教学设计）（说课稿）（课堂实录）教师课例研究记载表（四）（课堂评议）教师课例研究记载表（五）（教学反思）教学所思

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小学语文如何实行词语理解的课例研究报告研究背景：语文新课标指出“要引导学生准确地理解和使用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维”。而词语作为构成语言的基本要素，在“丰富学生语言积累，培养学生语感”中具有无可替代的重要作用。在语言教学中

很多的老师其实对于课例研究报告也都是会有一个比较完整计划去进行。这课例研究报告需要的内容其实有很多，准备充足之后，在写完报告也是需要进行一定反思。以下是520作文网小编为大家带来的关于小学语文课例研究报告范文，以供大家参考!小学语文课例研究

小学语文课例研究报告范文三篇一、课例研修背景本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教师工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，即使教师把文本分析得再细，再清楚，练习题还是有学生不会写;还有的学生即便会说了，可是写

《小学语文课堂教学中教师提问有效性的研究》开题报告(2009-12-25 14:05:59)转载标签：开题报告杂谈《小学语文课堂教学中教师提问有效性的研究》开题报告课题主持人：李小

课程标准“阅读”（第二学段）1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中

小学语文阅读教学课例研究报告一、课例研修背景本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教研员工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，即使教师把文本分析得再细，再清楚，练习题还是有学生不会写；还有的学生即便会说了，可是

小学语文教学课例研究报告-十六年前的回忆a被捕前:（1）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”（对革命工作认真与严谨）（2）局势越来越严峻……母亲只好不再说什么了。”从父亲的话中你体会到了什么？(从“坚决、不能轻易、

小学语文教学课例研究报告

一、课例的主题：鼓励学生在学文过程中自主提出问题自主解决问题二、问题的提出：《语文新课程标准》积极提倡自主、合作、探究的学习方式。即认为“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需

小学语文阅读教学课例研究报告赵婧一、课例研修背景本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教师工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，即使教师把文本分析得再细，再清楚，练习题还是有学生不会写；还有的学生即便会说了，可

小学语文教学课例研究报告-乌鸦喝水