高中英语情态动词精讲与解析概说助动词(auxiliary)主要有两类：基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。基本助动词有三个：do, have和be；情态助动词有十三个：may, m

高中英语情态动词详解(强推)上课讲义

高考情态动词(完整版)一、单项选择情态动词1．Look! There are so many mistakes in your composition. You ________ have fixed full attention on i

高中英语情态动词讲解

情态动词专项讲解1. China is developing its high-speed train technology fast, so it _____begood enough to catch up with the best.

高中英语情态动词用法归纳与练习A: can / could = be able to1 表示能力两种时态can (could)，其他时态要用be able to的形式He can speak French.Was/were able to

高中英语情态动词详解1. 表示请求和允许: can，could ，may，might. 过去式使语气更委婉，答语应用原形。--- Could I use your computer tomorrow morning?--- Yes，you

5.“should / ought to + have +过去分词”表示过去本该做某事但没做，其否定式表示过去不该做某事但做了，这种句式含有不满或责备之意，ough

重点高中情态动词讲解————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：情态动词专项讲解1. China is developing its high-

情态动词专项训练（一）1. “I thought you wouldn’t mind.” “Well, as a matter of fact I don’t, but you _____ me first.”A. should askB.

高中英语语法总结大全之情态动词情态动词的语法特征1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。2）情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三

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高中英语语法之情态动词一、can和could1、can的用法（1）表示体力和脑力方面的能力。（2）表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。（3）表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。（4）表

常见情态动词讲解一、情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化；它的后面必须跟动词原形。二、情态动词的种类：三、情态动词的用法及主要句型：1、Can I help you?

情态动词一、情态动词的特点:1.没有人称和数的变化。2. 有些情态动词有过去式的变化:e.g. will →would , can →could , may→might , dare →dared二、情态动词的否定式:情态动词+ not +

You can park your car here. —— Can I use your pen？ ——Yes, you can. ——No, you can’t. ——Coul

2. Shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允 诺或威胁。如：（警告） You shall fail if you don't work harder.

高中情态动词用法详解 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】情态动词一、情态动词的特点:1.没有人称和数的变化。2. 有些情态动词有过去式的变化:. will →

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高中英语语法：情态动词的详解大总结一、can和could1、can的用法（1）表示体力和脑力方面的能力。（2）表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。（3）表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定