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《小学数学课堂有效提问》课题研究总结一、我的工作1. 学习培训丰富“有效”源泉课题研究与否，与课题研究的素质有很大的关系。为使自身转变教学观念，提升业务素养使自身认识到有效提问的意义，尽快掌握教育研究方法，我先后学习了有效教学理论和策略，学

《分数的初步认识二》教学设计县级课题编号：2019X017 主持人：陈静设计人：洪强祥教学内容：教科书76～78页例题1、例题2和想想做做教学目标：1.结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些

农村小学数学教学现状分析与反思(开题报告)现代农村小学（中学）数学教学现状分析和反思开题报告2012年3月10日

《小学数学教师进行有效教学反思的研究》课题开题报告课题主持人：赵兰图承德市避暑山庄小学《小学数学教师进行有效教学反思的研究》课题开题报告河北省承德市避暑山庄小学课题组课题主持人：赵兰图各位领导，各位专家，老师们：我校《小学数学教师进行有效教

中小学数学学科典型课例研究反思与总结中小学数学学科典型课例研究反思与总结商水县练集二中朱玉琴立项以来，我肩负课题组数学学科典型课例的研究使命，在阅读大量中外教学理论的书籍的同时，关注最新教学理念动态，边实践、边摸索、边总结，反复推敲与探索。

数学文化对小学生数学素养提升的影响研究研究报告我校申报的课题是《数学文化对小学生数学素养提升的影响研究》，经重庆市教育学会审批，于2015年9月被列为市教育学会“2015-2017”规划研究课题。为使课题研究落到实处，达到预期目标，下面我就

在小学数学中进行有效的错题管理的实践研究市开发区西苑小学丹一、课题的现实背景及意义（一）课题的现实背景学生的现状：新课程下，对数学课堂教学来说，新教材面貌一新，较以往的教材灵活多了，也开放多了，生活化、情境化的问题经常出现在数学课堂中，灵活

《小学数学自评与反思能力的培养》课题研究总结报告扬中市第二实验小学数学课题组施庆伟、田丰执笔一、课题的提出1(长期以来，我们在教学过程中只重视教师对学生的评价，只强调外部评价对学生方面的促进作用，而忽视了学生的自我评价及自我反思能力的培养，

小学数学课题研究的心得体会Prepared on 21 November 2021农村小学数学课堂导入的课题研究写的体会为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我参加了“农村小学数学课堂导入的课

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小学数学课题研究反思上饶市第八小学龚利萍数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。教师应帮助学生在数学学习的过程中理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。数学知识和技能是学生进

小学数学课题研究总结第三实验小学数学教研组小课题解决得是教师在教育教学中遇到的问题或困惑，以课题研究的形式解决这些为问题或困惑，并在研究过程中用研究成果来提高课堂教学效率。近一年的时间，学校的数学小课题研究开展的扎扎实实，取得了良好的效果，

《四年级数学解决问题方法研究》课题研究反思反思（一）课题实施至今，我觉得我的课堂教学真正实现了两个转变：首先，我们由以前的单纯研究教材转变为现在研究学生、研究课堂组织、反思课堂效率，极大地提高了教师自身的综合能力；其次，我们彻底改变了学生的

小学数学有效性课题研究活动记录Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】小学数学有效性课题研究活动记录课题名称：小学数学课堂有效性研究主持人：向家富参与者：徐永红熊德淑吴玉玲王彩霞陈双梅活动

课题研究让我成长各位老师：大家好!今天根据边老师的安排，我和大家交流有关课题研究。说实话，课题研究是一个厚重的话题，又是一个稍显枯燥的话题，让我坐在这里给大家谈课题研究的经验，实在有些诚惶诚恐。我只能说说自己在小课题研究方面的一点点感受。不

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