复习课 第十八章 电功率电源的实质:其他形式的能转化为电能指出下面的能量转化过程1.发电机发电 2. 电动机 3.电风扇 4. 电饭锅5. 干电池、蓄电池向外供电国际单位：焦耳 焦 J 常用单位：千瓦时 度 KW.h1度=1kw.h =3.

高于额定 电压低于额定 电压电功率 小灯泡明P/W亮程度首页 上页 下页分组实验首页 上页 下页4.交流与合作学生汇报实验结果.通过与同学们的交流与合 作,你能回答课文中的两个 问题吗?能否用多次测量取平均值的方法测功率?首页 上页 下页小

2020/10/1610*课后探究反思刚才我们用电压表、电流表测小灯 泡的功率。这是实验中常用的一种方 法，在实际生活中，我们还可以用电 能表测算出用电器的功率，你能说出 其道理吗？2020/10/1611某同学在实验时得到如下表格，该实

汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日13答：滑动变阻器的接线柱都接在金属杆上了。（2）小灯泡始终都暗时，原因：答：滑动变阻器的接线柱都接在金属丝上了。4. 某同学在实验时得到如下表格，该实 验现象和数据记录都正确，你能指出他设

首页 上页 下页1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处电流表 电压表电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值实验记录表:小

泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到灯泡的额定电压值。发生这种现象的原因可能是（ C ）A.电压表的量程太小 B.滑动变阻器总的阻值太大C.电源电压太

（2）小灯泡始终都很暗时，原因：答：滑动变阻器的接线柱都接在下边了。THANKS FOR WATCHING谢谢大家观看为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。

1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确 连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯 泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡

2、为了测定额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，可用如图所示的电路，图中a、b为两只电表，试回答：(1）图中，a是 电压 表，电b是流表．(2）在连接电路时，开关应处于 断开 状

也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能

身体健康，学习进步！拓展延伸：若缺少电流表，给你一个已知阻 值的定值电阻，如何测定小灯泡的 功率？若缺少电压表，给你一个已知阻 值的定值电阻，如何测定小灯泡的 功率？真正的爱，应该

反馈练习现象3：小洋连接的实验电路，变 阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同

A1D1 B1C1A1 D1C B111、棱台的概念：用一个平行于棱锥底面 的平面去截棱锥，底面和截面之间的部分 叫做棱台。A1 D1C B1 1上底面侧面 侧棱 下底面 顶点2、

6仿真实验7．实验分析与结论分析：当U ＝ U 时：P ＝ P 实 额 实 额当U实 ＞ U额时：P实＞ P额结论：当U实 ＜ U额时：P实＜ P额⑴灯泡的实际功率不一定等于额定功

时还有导线没连，请你替他连上。（3）连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数2.为5 ————V时，灯泡正常发光。此时电流如图所示为0.32的额定功0率.8是————W

（7）实验结论2021/3/13*器材选择导线若干2021/3/14*实验电路图设计AR怎样改变VR的电压2021/3/1为什么？5*实验步骤设计_电源怎样 选择？+一量程

故不能求平均值。【示范题】(2015·天门中考)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用的小灯泡上标有“2.5 V”字样。(1)小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根

评价思考：1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯 泡L不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析 电路中可能出现的故障 :__灯__泡_L_处__断_路___ 。2，另一位

实验分析：1、小灯泡额定功率P额=U额I额= w2、当小灯泡U实=U额时，P实=P额 正常发光 当小灯泡U实>U额时，P实>P额 较亮 当小灯泡U实<U额时，P实

第十五章 从测算家庭电费说起2021/3/21*提出问题灯泡上标有“220V 40W” 字样是什么含义？2021/3/22*制定计划与设计方案 设计实验报告 （1）实验的目的 测小