4.我觉得太极拳很难，我学了一年_才___学会。 5.我觉得太极拳不难，我学了一个月_就___会了。优选对外汉语教学语法点才和就教学步骤： 1.先组织教学，复习旧课。 2.问问学生几点到的班级导入语言点。 3.接下来讲解本课的语法点并进行操

精心整理1．汉语的基本语序 主语 +谓语 +宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？ |你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句 他是谁？ |这是什么书？ |你去哪儿？ |你怎么去？ 4．正反疑问句 你是不是中国人？—你是中国

4、《现代汉语教程》（1988年版） I:\《现代汉语教程》读写课本（李德津、李更新主编）.doc I:\《汉语教程》（杨寄洲）语法点详细解释.doc I:\《新实用汉语课本》内容和语法排序.doc 由以上各套教材语法体系的比较，我们可以看

基本语法项目（40项） ●主语—谓语—宾语 我学习汉语 ●定语、状语、补语 我的朋友学习汉语他认真地学习汉语他学得很好 1．用疑问代词的疑问句：他是谁？/ 这是什么书？/ 你去哪儿？/ 怎么去？ 2．正反疑问句：1．你是不是中国人？/ 你去

考生答题情况 作业名称：14春《对外汉语教学语法》作业4 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2014-4-22 11:43:08 至 2014-4-22 11:54:23 学员姓名：学员成绩：100 标准题总分：10

对外汉语教学最基本的40个语法点1．汉语的基本语序 主语 + 谓语 + 宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句 他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？ 4．正反疑问句 你是

1、动词重叠 单音节：AA A一A 看看、听一听 完成：A了A 双音节：ABAB AAB 休息休息打打球 2、离合词 V素N素游着泳V素+V素+ N素 游了两次泳帮帮忙、散散步着|了|过游了两个小时泳 ~次（动量补语） （时量补语） 见面、

1．汉语的基本语序 主语 + 谓语 + 宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句 他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？ 4．正反疑问句 你是不是中国人？—你是中国人不是？

（口语中通常用“让”“叫”替代“被”，但是他们后面必须有宾语。）22、连……都|也…… S+连……都|也…… 他连“你好”都不会说。 S+连+V+都|也+不|没+V 她连见都没见过小亮。 S+V1+O1+V2+O2(1是2的方式) 他用钢笔

1．汉语的基本语序 主语+ 谓语+ 宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗| 你去哪儿呢 3．用疑问代词的疑问句 他是谁|这是什么书|你去哪儿|你怎么去 4．正反疑问句 你是不是中国人—你是中国人不是 你有没有照相机—你有

1．汉语的基本语序 主语+谓语+宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句 他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？ 4．正反疑问句 你是不是中国人？—你是中国人不是？ 你有没有

对外汉语教学的的个语 法点 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 1．汉语的基本语序主语 + 谓语 + 宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问

1．汉语的基本语序 主语 + 谓语 + 宾语 我学习汉语。 2．用“吗”、“呢”的疑问句 你去吗？| 你去哪儿呢？ 3．用疑问代词的疑问句 他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？ 4．正反疑问句 你是不是中国人？—你是中国人不是？

“就”与“才”包红梅就Байду номын сангаас事情发生得比预期的早、快、容易、顺利才事情发生得比预期的晚、慢、不容易、不顺利主语+时间+就+动词+（名词）+ 了主语+时间+才+动+（名词）火车 陈明9：30出发 7：00到火车

1．汉语的基本语序主语+ 谓语+ 宾语我学习汉语。2．用“吗”、“呢”的疑问句你去吗？| 你去哪儿呢？3．用疑问代词的疑问句他是谁？|这是什么书？|你去哪儿？|你怎么去？4．正反疑问句你是不是中国人？—你是中国人不是？你有没有照相机？—你有

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学生：10个人。教师：十个人抬箱子，抬起来了吗？学生：没有。教师：那箱子重吗？学生：很重！教师：一个人、两个人、三个人可以抬起来吗？学生：不可以！教师：为什么？用我们今天学的句式，可以怎么说？学生：箱子很重，连十个人都/也抬不起来。2、图片

语法教学存在的问题： 1、语法教学包罗了一些在交际中不用或少用的语法项目,因而语法项目繁多、语法教学量大,从而也导致了语法教学与实用的结合度差。对外汉语语法教学界吸收了现代汉语语法研究的成果并运用于教学实践,但在教学过程中照搬现代汉语语法的

“就”与“才”包红梅就事情发生得比预期的早、快、容易、顺利才事情发生得比预期的晚、慢、不容易、不顺利主语+时间+就+动词+（名词）+了 主语

1．汉语的基本语序主语+ 谓语+ 宾语我学习汉语。2．用“吗”、“呢”的疑问句你去吗？| 你去哪儿呢？3．用疑问代词的疑问句他是谁？| 这是什么书？| 你去哪儿？|你怎么去？4．正反疑问句你是不是中国人？—你是中国人不是？你有没有照相机？—