大学课程的形成性评价体系探究
大学课程的形成性评价体系探究

摘要:一直以来,因为对如何评价学生学习,特别是通过实时性评价学生学习状况,及时的调整教学策略,最大限度地调动学生学习的自主性、积极性的重视不够。教学评价常被简化成一种机械的考核手段,划分等级成了评价的唯一,激发学生学习兴趣和反馈教学都变得十

2020-04-08
形成性评价
形成性评价

2、形成性评价的研究形成性评价这一概念是1967年由美国哈弗大学的斯克里芬(M.Scriven)在课程研究中提出的,主要用于改善教材。随后,美国芝加哥大学的布鲁姆(B.S.Bloom)将其引进教学领域,提出了掌握学习的教学策略,取得了显著成

2019-12-08
形成性评价课程实施方案
形成性评价课程实施方案

形成性评价课程实施方案《金属材料学》形成性评价课程的实施方案一、课程基本情况1、《金属材料学[焊]》:焊接技术与工程专业的主干必修课程2、课程老师:3、课程号:4、课程学时:48学时(课内无实验)。5、授课班级:二、评价内容及方式形成性评价

2024-02-07
形成性评价课程的实施方案
形成性评价课程的实施方案

《金属材料学》形成性评价课程的实施方案一、课程基本情况1、《金属材料学[焊]》:焊接技术与工程专业的主干必修课程2、课程老师:3、课程号:4、课程学时:48学时(课内无实验)。5、授课班级:二、评价内容及方式形成性评价内容主要包括学生学习过

2024-02-07
形成性评价简介
形成性评价简介

形成性评价简介一、对形成性评价的基本认识(一)形成性评价的概念教师把从学生中采集到的一些数据给予学生及时反馈,帮助学生针对反馈信息进行分析,促使学生主动反思构建提高学习效果。在教学过程中,为了获得有关教学的反馈信息改进教学,是学生对所学知识

2020-09-22
发展性评价、形成性评价和过程性评价的区别和联系
发展性评价、形成性评价和过程性评价的区别和联系

一、发展性课程评价课程评价思想发展的四个时期1、验时期(19世纪末-20世纪30年代)。通过量化的方法评价,考察学生的知识和技能无法反映学生的学习过程。2、目标中心时期(20世纪30-50年代)。强调结果和目标的一致性,出现了质的萌芽。3、

2024-02-07
小学语文教学中形成性评价
小学语文教学中形成性评价

专题讲座小学语文教学中的形成性评价李磊北京市小学语文学科带头人中学高级教师,1998年毕业于首都师范大学教育管理专业。教学评价的根本目的-----促进学生的成长成长即学会生存-----学会获取信息,学会实施行动,学会研究和解决问题,学会更新

2024-02-07
将教学评价分为诊断性评价形成性评价总结性评价这是依据分类标准
将教学评价分为诊断性评价形成性评价总结性评价这是依据分类标准

本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!将教学评价分为诊断性评价,形成性评价,总结性评价,这是依据()分类标准1.诊断性评价教师要想制订适合每个学生特点和需要的有效教学策略,也必须了解学生,了解他们的知识储备,了解他们的技能和能力水平,了解他们

2024-02-07
关于对课程考核实施形成性评价的指导意见(试行)
关于对课程考核实施形成性评价的指导意见(试行)

关于对课程考核实施形成性评价的指导意见(试行)一、指导思想为进一步贯彻“以学生为中心”的人才培养模式,改进教学过程评价,建立科学的教学评价体系,更好地将融知识、能力和素质为一体的教育思想真正贯穿于教学工作全过程,学校将以“形成性评价” 为核

2024-02-07
教学的形成性评价
教学的形成性评价

教学的形成性评价形成性评价是一种过程性评价,它是体现评价改革新理念的一种典型方法。形成性评价是相对于传统的终结性评价而言的。形成性评价贯穿于教学的全过程,着重关注在学习过程中学生学习效果以及与之相关的参与程度和学习态度,其目的是帮助学生有效

2024-02-07
小学语文教学中的形成性评价
小学语文教学中的形成性评价

小学语文教学中的形成性评价李磊教学评价的根本目的-----促进学生的成长成长即学会生存-----学会获取信息,学会实施行动,学会研究和解决问题,学会更新自己,学会体验感情,学会合作,学会审美。一、课程标准对评价的建议《语文课程标准》指出:语

2024-02-07
关于高校课程教学开展形成性评价的思考
关于高校课程教学开展形成性评价的思考

关于高校课程教学开展形成性评价的思考作者:牛连强冯海文来源:《大学教育》2017年第09期[摘要]形成性教学评价理论因更有利于教师教学方法的改进和促进学生学习而得到认可,并在实际教学过程中得到试验和运用。通过对形成性评价的核心内涵、成绩评定

2024-02-07
关于对课程考核实施形成性评价的指导意见(试行)
关于对课程考核实施形成性评价的指导意见(试行)

关于对课程考核实施形成性评价的指导意见(试行)一、指导思想为进一步贯彻“以学生为中心”的人才培养模式,改进教学过程评价,建立科学的教学评价体系,更好地将融知识、能力和素质为一体的教育思想真正贯穿于教学工作全过程,学校将以“形成性评价”为核心

2024-02-07
形成性评价记录
形成性评价记录

承德医学院学生学业形成性评价记录本所在系部教研室教师姓名职称起止时间2013年月----201 年月有关说明一、形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学

2024-02-07
如何在课堂中实施形成性评价
如何在课堂中实施形成性评价

如何在课堂中实施形成性评价赵场中心校:李莎通过在国培中的专题学习以及领悟新课标的要求后,对英语课堂中实施形成性评价有一些自己的想法和体会,一起和老师们探讨交流,共同进步。首先,在英语教学中药激励孩子学习英语的兴趣,在课堂教学中教师往往采取各

2024-02-07
美术课中的形成性评价
美术课中的形成性评价

美术课中的形成性评价“美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师教学,促进美术课程不断发展的重要环节。”我们经常在上课过程中,重结果,轻过程,不能及时鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践,影响学生学习美术的兴趣,不能充分体现学生在教

2024-02-07
大学英语课程形成性评价
大学英语课程形成性评价

2011年09月大学英语课程形成性评价初探文/芦俊摘 要:教学评价是一种教育手段,它贯穿于教学的全过程。教学评价又分为形成性评价和终结性评价。本文从形成性评价的作用、特点、构成、评价方式等方面对大学英语教学的形成性评价进行了浅显的分析,以期

2024-02-07
湖北中医药大学关于课程形成性评价
湖北中医药大学关于课程形成性评价

湖北中医药大学关于课程形成性评价管理的指导性意见(讨论稿)形成性评价是对学生课程学习的客观评价,是教学质量保障体系的重要组成部分,是加强教学过程管理,改进课程考核方式和方法的重要措施,是科学评价学生学习效果,促进学生自主学习,提高学生综合素

2024-02-07
将教学评价分为诊断评价,形成性评价,总结性评价
将教学评价分为诊断评价,形成性评价,总结性评价

生完成学习任务所必备的主客观条件。形成性评价的测试次数比较频繁,主要在一个单元、课题或新观念、新技能的初步教学完成后进行。正是这一点,才使之能及时为师生提供必要的反馈。就形成性评价

2024-02-07
课程考核形成性评价实施方案
课程考核形成性评价实施方案

课程考核形成性评价实施方案一、实施方案XXXXXX是XX专业的主要XXXXXX课程。其教学目的是在学生获得XXXXXX基本理论和基本知识的同时,能得到相应的基本技能训练,为学习其他XXXXXX课程和XXXXXX课程奠定良好的基础。因此,依据

2024-02-07