理性主义哲学正好适合当时政治的需要，为 君主专制效劳。笛卡尔理性主义艺术观在认识论上，笛卡儿把“理性”置于最高位 置，作为检验真理的惟一标准。他说：“不管醒 着还是睡着，永远只听从于理性的证明。”从理性出发，他认为艺术应该符合“明白与 确切
第七章 18世纪的德国文学一、德国的历史文化背景我们在讲中世纪文学时提到了德国的 《尼伯龙根之歌》，但德国在文学上是一个 后进的国家，中世纪后它的具有影响的作品 也不多。18世纪中后期德国文学才开始抬头。 是为了改变在文学上的落后状态才出现
2）三一律：是17世纪古典主义戏剧的艺术规范。 即时间一律：故事发生的时间不超过24小时；地 点一律：故事发生在同一地点；情节一律：全剧 只能有一条线索。“三一律”有利于戏剧矛盾集 中突出，但作为一种不可逾越的艺术法则，对作 家也是一种束缚
3、席勒（1759-1805） 军事学院毕业，做过军医。受狂飙运动影响，年 青时期作品充满反暴政争自由精神，是德国古典 文学创始人之一。《强盗》：第一部作品，反封建反专制。卡尔因弟弗 朗兹离间被其父穆尔伯爵所逐，离家为盗首杀富济 贫。弗把其
17~19世纪德国文学简介 英语教育学院外国语言学及应用语言学贾莉 2017110268 I巴洛克时期Barock 文学体裁：诗歌；戏剧；小说 文学题材：三十年战争（1618-1648），之前，德国文学以战争为主题。三十之后，除此以外，巴洛
去老地方淘了些盘来看，在单位闲着没事就先把WPP买的一部德国电影看了。“窃听风暴”，德文原文俺就不给出了，反正俺也不懂德语。英文译名是"The Lives of Others"，别人的生活。看完电影俺觉得原名起的挺好的，不知道为什么翻译成窃
下面我们将刚才的四种情况概括一下： 设 命题（1）“若p ,则q”是原命题, 那么命题（2）“若 q,则p”是原原命命题题的的逆逆命命题题, , 命题（3）“若┓p ,则┓q”是原原命命题题的的否否命命题题, , 命题（4）“若 ┓q,则
窗下常常看见一些船只，载着当地的贵族，官 员，祭司，充军到来姆诺斯，米底兰纳，埃斯卢姆 。又看见一些别的祭司，贵族，官员来接任，然后 再受流配。也看到一些包扎得挺好的人头送往大苏 丹的宫门。这些景象增加了他们辩论的题材；不辩 论的时候，大家
第五章18世纪文学 一、单项选择题 1、被誉为“第一部英国现代小说”的作品是（） A.《杰克上校》 B.《克拉丽莎》 C.《帕美勒》 D.《天真汉》 【正确答案】：C 【答案解析】：参见教材P81。 2、长于使用书信体叙述故事的英国作家是（
古典文学一般指歌德和席勒在魏玛珠联璧合的十年（17941805），它是德国文学继12世纪的第一次高峰之 后的又一个 堪为典范的鼎盛期，它承袭了文艺复 兴时期人文主义的传统，以希腊的古典文化为楷 模。温克尔曼将希腊艺术特点概括为“高贵的单 纯
皇帝朱翊钧）。最后他死在中国，生前留下了《利玛窦札记》。他的墓直到现在仍在北京。利玛窦是个很有眼光的传教士，他的工夫并没有完全用在公关上，而用在对中国国情首先是对中国古代儒家经典的研究和翻译上。1593年他已经 将“四书”（《大学》、《中庸
电影改编《浮士德》 电影改编《浮士德》关于《浮士德》 关于《浮士德》的电影改编 有多种， 有多种，独具特色的是捷克动画 大师扬·斯凡克梅耶导演的《 大师扬·斯凡克梅耶导演的《浮 士德》 1995）。该片动画与真 士德》（1995）。该片动画
第四节18世纪德国文学一、德国社会及文学概况1、社会：封建割据 18世纪，德国名义上仍是“德意志民族 神圣罗马帝国”，实际上划分为近300个 教区和非教区。其中有60多个自治城邦， 1000多个骑士领地。 18世纪中期后，德国经济有所发展，
从宏观比较文学看德国文学的特性 王向远 一、普鲁士精神：德国文学的文化心理基础对于当代读者而言，“普鲁士”这个称谓已经相当陈旧了。普鲁士原本是德国各诸侯国中最强大的国家，1871年普鲁士人建立了德意志帝国，首次将长期四分五裂的德国统一起来。
第五章18世纪文学一、单项选择题1、被誉为“第一部英国现代小说”的作品是（）A.《杰克上校》B.《克拉丽莎》C.《帕美勒》D.《天真汉》【正确答案】：C【答案解析】：参见教材P81。2、长于使用书信体叙述故事的英国作家是（）A.斯威夫特B.
十七世纪欧洲文学 17世纪是欧洲封建主义与资本主义两种社会经济制度剧烈冲突的世纪。1640-1648年的英国资产阶级革命拉开了欧洲近代史的帷幕，标志着资本主义取代封建主义已成为历史的必然，但要把封建主义彻底摧毁还需要有100年的时间。当时欧
海德堡浪漫派• 1805 青年 刊物《隐士报》• 阿尔尼姆：《埃及的伊莎贝拉》、《冬天 的花园》、《萨维那夫人》 • 布伦塔诺：《花冠传奇》、《罗累莱》• 与长于理论的耶拿派想比，海德堡派比较 注意德国民间文学并重视整理“国故”。克莱斯特柏
浅析18世纪德国启蒙任务与教育小说的关系及其时代意义摘要：本文从五个方面即在西方世界启蒙运动为背景下的德国18世纪现代化任务及其社会历史状况浅析对“启蒙”的理解与反思，并以《威廉麦斯特的学习时代》为媒介分析教育小说与启蒙任务之间的关系，从中
浅论德国近代文化民族主义 宋晓芹 提要冷战结束以后，民族主义浪潮迅猛兴起，对当代国际关系产生了广泛而深刻的影响，民族主义研究再次成为学术界关注的一个热点。本文分两大部分剖析了近代德国民族意识的觉醒和文化民族主义形成的背景，并对不同时期文化民
