植物组织培养 PPT

植物组织培养教学课件PPT

③管理方便，利于工厂化生产和自动化控制植物组织培养是在一定的场所和环境下，人为提供一定的温度、光照、湿 度、营养、激素等条件，既利于高度集约化和高密度工厂化生产，也利于 自动化控制

• ②生长周期短，繁殖率高 植物组织培养是由于人为控制培养条件，根据不同植物不同部位的不同要求 而提供不同的培养条件，因此生长较快。另外，植株也比较小，往往20— 30d为一个周期

现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、 玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成 功紫，草但由于愈成伤本组织较高，紫中草国素尚未应用于生产。4、遗传、生理生化和病理研究花药和

⑴下列设备及用品中,该实验无需使用的是 D .A．酒精灯 B．灭菌锅 C．封口膜 D．玻璃刮刀⑵培养过程中涉及的培养基有: MS 培养基、 发芽 培养基、 生根 培养基。与微生物培

植物组织培养演讲人：甘可盈content01 植物组织培养技术的原理组培苗的生长过程0203 植物组织培养的意义组培的实验条件0405转苗操作步骤01植物组织培养技术的原理01为什

含有全部营养成分的培养基、一定的温度、 空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。.8愈伤组织.9植物细胞全能性的表达脱分化：将来自已分化组织的已停止分裂 的细胞从植物体部分的抑制性

• 茎尖培养是切取茎的先端部分或茎尖分生组织部分， 进行无菌培养。这是组织培养中用得最多的一个取 材部位。• 根据培养目的和取材大小可分为微茎尖培养和普通 茎尖培养。微茎尖指带有1

(1)植物组织培养 (2)动物细胞培养和体细胞克隆 (3)动物细胞融合和单克隆抗体细胞工程——是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法， 通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人

组织培养污染的主要途径及怎样预防污染？1、外植体带菌 3、接种操作时带入2、培养基及接种 器具灭菌不彻底4、环境不清洁污染的预防措施（一）防止外植体带菌 （二）保证培养基及接种器具

细胞工程指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 应用的原

在植物体内限制游离表现植物体的任何一个细胞，都有长成完整个体的潜在能力.501培养基在组织细胞生长过程中提供所需的营养物质.602组培苗的生长过程.702组培苗的生长过程转苗出瓶.

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精选ppt5精选ppt61.3 消毒间配备实验台、高压灭菌锅、排风灭火设备、细 菌过滤设备、干热消毒柜、电炉等。灭菌锅的选择 应根据不同的要求选择不同型号的灭菌锅。一般实 验室可选

植物组织培养过程离体的பைடு நூலகம்物 脱分化 器官、组织、细胞愈 再分化 根 伤组织芽植 物 体植物组织培养条件：含有全部营养成分的培养基、一定的温度、 空气、无菌环境、

**外植体灭菌流水冲洗10—20min 或更长时间0.1%—0.2%氯化汞 液中浸泡10min左右在10%的次氯酸钠 、饱和漂白粉浸泡30min左右70%—75%酒精 中浸泡30s

织的细胞，经过离体培养可以发育成同其亲本一样的完 整植株。 分化程度越高，全能性越低.2植物脱毒(virus elimination)利用植物组织培养技术,脱除植物细胞中侵染的病

272、激素的用量比例对细胞分裂和分化的影响生长素／细胞分裂素比值 比值高时结果 促根分化，抑芽形成比值低时 含量少且比值适中促芽分化，抑根形成 促进愈伤组织生长植物组织培养时，使

（Haberlandt, 1902）21.1 植物组织培养的理论基础—细胞全能性1、细胞全能性（cell totipotency) ：植物 体的每一个具有完整细胞核的细胞都具 有该