课题开题报告PPT

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研究性学习课题开题报告

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31.1 多媒体教学优势❖ 多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣 和认知主体作用的发挥人机交互、立即反馈是计算 机的显著特点，是任何其他媒体所没有的。❖ 多媒体计算机提供外

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THANK YOU!黄芬一级教师（中），水城县第 六小学教师。2016年《斑羚 飞渡》获新人杯一等奖；撰 写教学设计《生活中的爱与 美》获市级三等奖；2017年 送教下乡示范指导教

1、只有课题而无具体研究内容; 2、研究内容与课题不吻合; 3、课题很大而研究内容却很少; 4、把研究的目的、意义当作研究内容。 这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要 学会把

五，预期成果通过一个研究周期，预期取得以下成果： 《我校大学生英语语音问题的调查》调查报告《我校大学生英语语音问题调查及其对英语教学的 启示 》敬请各位同行、 专家批评指正！ 谢谢

以平台为基础 ，加快学科网 络资源建设拓 展课堂有限的 时间空间限制 ，实现资源共 享。独立模式 的行动研究法研究方法经验总结 法开发研 究法个案研 究法六、主要观点和创新1结合我

二、课题研究的理论依据 1.英国语音专家 吉姆森（A.C.Gimson）说：“说任 何语言，一个人必须懂得接近百分之百的语音，而 只懂得百分之五十的语法和百分之十的词汇就够 了”。

• 2.布依族苗族聚集地的初中学科信息技术资源库 建设的过程和方法;• 3.布依族苗族聚集地初中学科信息技术教学专题 网站建设的过程和方法 。6（三）主要理论依据• 1.多元智能理

3添加标题内容在此录入本图表的综合描述说明，在此录入本图表的综合描述说明。4添加标题内容在此录入本图表的综合描述说明，在此录入本图表的综合描述说明。研究成果与应用研究目标 成果形式

❖ 3、撰写结题报告，填写课题研究成果鉴定书， 申请验收。B18谢谢各位老师的聆听指导!再见!B19❖ 5、及时收集研究信息、资料，不断完善操作过程。❖ 6、定期召开研讨会，总结交

再见!BACK创新之处文科课 堂教学 中多媒 体运用理科课 堂教学 中多媒 体运用文理结合共同研究该课题BACK七、研究进度1 2 3准备阶段 (2013年5 月—2013 年9月

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1.1 多媒体教学优势❖ 多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣 和认知主体作用的发挥人机交互、立即反馈是计算 机的显著特点，是任何其他媒体所没有的。❖ 多媒体计算机提供外部

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农村中学多媒体教学方法的研究单 位：冶父山镇田埠学校 负责人：王云1 研究背景及意义 2 研究价值及目标 3 研究思路及方法 4 研究观点及创新5 研究实验进度一、研究背景及意义❖