第一章 1、试述计算机图形学研究的基本内容？ 答：见课本P5-6页的1.1.4节。 2、计算机图形学、图形处理与模式识别本质区别是什么？请各举一例说明。 答：计算机图形学是研究根据给定的描述，用计算机生成相应的图形、图像，且所生成的图形、图
y注意选取适当的边界盒： 不可太小，也不可太大。 一种简单的求边界盒的方法： 计算多边形顶点坐标的最大值和 最小值得到（即采用矩形边界盒）x z边界盒应用原则A边界盒不相交：在Oxy平面投影的边界盒，两个边界盒不相交，所以两个多边形不相交。
(6) 矩阵的逆 对于一个n×n的方阵A，如果存在一个n×n 的方阵B，使得AB=BA=In，则称B是A的逆， 记为B=A-1，同时A则被称为非奇异矩阵。 矩阵的逆是相互的，A同样也可记为B=A-1， B也是一个非奇异矩阵。 任何非奇异矩阵
习题参考答案 6.1交互式绘图系统基本的交互任务有哪些？ 答：1定位，2笔画，3定值，4选择，5拾取，6字符串，7三维交互。 6.2编写程序实现橡皮筋技术画直线和圆。 答：思想：首先将绘图模式设定为异或。 画直线时，点击鼠标左键，光标所在位
也就是说两个互相垂直的矢量(矢量正交)的点乘为04.1.2 矢量-矢量的叉乘(6)矢量的叉乘矢量的叉乘表示为UV,它构i jk成了一个新矢量.其中i,j,k分 UVux uy uz
z 轴，可得到三点透视.投影平面是任意平面的问题在坐标系oxyz中来讨论投影平面是任意平面的问题。 为了确定一个投影面,我们 需 要 给 定 一 个 参 考 点 R( xr , y
01.12.2020什么是图形(Graphics)广义范畴 能够在人的视觉系统中形成视觉印象的客观对象.01.12.2020图形的实例➢ 人眼所看到的自然景物； ➢ 用摄影机、录象
第一章1、试述计算机图形学研究的基本内容？答：见课本P5-6页的1.1.4节。2、计算机图形学、图形处理与模式识别本质区别是什么？请各举一例说明。答：计算机图形学是研究根据给定的描述，用计算机生成相应的图形、图像，且所生成的图形、图像可以显
湖北民族学院信息工程学院实验报告 （数字媒体技术专业用） 班级：姓名：谌敦斌学号：031241318实验成绩： 实验时间：2013年10 月14 日9、10 节实验地点：数媒实验室课程名称：计算机图形学基础教程实验类型：设计型 实验题目：直
x X Y yz Z Y y其中,z=1-x-y。这样我们就可以用色度坐标 (x,y) 在二维图形中表示所有颜色。5、XYZ颜色模型和CIE色度图 在XYZ颜色模型中，当绘制
计算机图形学基础教程孔令德答案【篇一：大学计算机图形学课程设】息科学与工程学院课程设计任务书题目：小组成员：巴春华、焦国栋成员学号：专业班级：计算机科学与技术、2009级本2班课程：计算机图形学指导教师：燕孝飞职称：讲师完成时间： 2011
第一章1、试述计算机图形学研究的基本内容答：见课本P5-6页的1.1.4节。2、计算机图形学、图形处理与模式识别本质区别是什么请各举一例说明。答：计算机图形学是研究根据给定的描述，用计算机生成相应的图形、图像，且所生成的图形、图像可以显示屏
2010-2011-2:CG:SCUEC 15IBM公司的 CADAM系统来自百度文库Dassault System公司的CATIACATIA系统设计的轮船162010-2011-
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计算机图形学基础2.1.1 数值微分(DDA)法• 基本思想已知过端点 P0 ( x0 , y0 ), P1 ( x1 , y1 ) 的直线段L： y kx b 直线斜率为y1
计算机图形学教程课后习题参考答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 第一章 1、试述计算机图形学研究的基本内容 答：见课本P5-6页的1.1.4节。 2、计算机图形学、图形处理与模式识别本质区别是什
第三章习题答案3．1 计算机图形系统的主要功能是什么？答：一个计算机图形系统应具有计算、存储、输入、输出、交互等基本功能，它们相互协作，完成图形数据的处理过程。1. 计算功能计算功能包括：1） 图形的描述、分析和设计；2） 图形的平移、旋转
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图6.5 定位约束2、方向约束该技术用于绘制水平或垂直线段。 该技术用于绘制水平或垂直线段。绘制时 若线段终点和起点间的连线与水平线的夹角小 45° 则绘制一条水平线，大于等于45 45° 于45°，则绘制一条水平线，大于等于45°则 绘制
