大学生校外实践教学基地管理各方职责学生到校外实践教学基地顶岗实习后，由系部与基地企业，基地企业指导师傅、校内指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。1．系部职责（1）系

实验实训基地建设方案实验实训部月22005年一、校内实践教学基地建设目标校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专

泊头职业学院特色专业（艺术设计）“十三五”发展规划2016年7月目录一、专业建设基础 (3)二、专业建设思想 (3)三、专业建设目标 (4)（一）人才培养模式改革 (4)（二）课程体系建设 (4)（三）校内实践基地和校外实习实训基地建设 (

Education Research FrontierMarch 2019, Volume 9 Issue 1, PP. 29-33 Construction Methods of Practical Teaching Base on Ca

厦门市广播电视大学现代远程开放教育实践教学基地建设规划（2005—2010年）实践教学是实现“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目人才培养目标的重要手段，实践教学基地则是保证实践教学质量效果的重要条件。为了进一步深化“中央电大人才培

（一）一、建设目标广东农工商职业技术学院12级法律文秘实践教育基地以提升法律人才的培养质量为核心，以提高法律人才的实践能力为重点，通过与校外法律实务部门的共同合作与建设，推动教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作，促进大学生在科学研究中学习

实训基地建设方案连云港市技工学校机床切削加工专业2009年2月一、校内实践教学基地建设目标校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据

泊头职业学院特色专业（艺术设计）“十三五”发展规划2016年7月目录一、专业建设基础 (3)二、专业建设思想 (4)三、专业建设目标 (4)（一）人才培养模式改革 (4)（二）课程体系建设 (4)（三）校内实践基地和校外实习实训基地建设 (

（一）一、建设目标广东农工商职业技术学院 12 级法律文秘实践教育基地以提升法律人才的培养质量为核心，以提高法律人才的实践能力为重点，通过与校外法律实务部门的共同合作与建设，推动教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作，促进大学生在科学研究中

“双 证 书 ”制 度 的 关键 条件 ， 应 是 具 备 中 、高 级 技 术 职 称 及 相 应 实 践 技 能和 专 业 理 论 的 双 师 型 素 质 ，并 具 有 较 丰