海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——如何慧眼识素材教学目标：拓宽学生写作思路，让学生写出新颖、有内涵的文章。教学重点：引导学生多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，扩大写作素材的视野。教学难点：引导学生在写作中能表达自己的独特感受和真切体会，写出自己

《作文开头方法》教学设计教学目标：知识能力目标：1、了解作文开头的重要性。2、掌握作文开头的写作方法。3、使学生能写出诱人的开头。过程目标：1、通过讨论交流总结并明确作文开头写法。2、通过实际写作训练培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。

《写作：写出人物的精神》第1课时教案《写作：写出人物的精神》第2课时教案

作文教案——材料作文审题一、教学目标提高学生材料作文审题能力作文总原则：以“我”手，写“我”心，抒“我”情半命题补题原则：以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上策。六个“一”显现作文美点：一个恰切的文题、

●多练笔练笔的方式很多.如写 日记,写读后感和观后感,写 读书笔记,做摘记------总结学生作文,重在指导.只要我们教师 平时多注意激发学生的写作兴趣,引导 学生耐心观察,发现生

人物描写--动作描写、动作描写要突出人物个性特征。对人的手、脚、四肢、头部、五官以及身体的动作行为进行描写材料分析：奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：学生读完材料“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思、动作描写

初中语文写人作文教案初中语文写人作文教案【篇一：初中语文记叙文写作之人物形象的描写教案】记叙文写作之人物形象的塑造写人的文章通常是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述相结合来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写

初中语文中考作文复习教案与新题展示一、素材积累（一）说明：纵观近几年的中考可知，话题作文是作文考查的主要形式。研究表明，作文命题更加贴近学生、贴近生活，诸如读书学习、社会交往、人生思索等，再细化一下也就是关于读书、友谊、真诚、平等、关爱、鼓

《生活中不能没有》——九年级作文指导一、教学目的1．培养学生准确的审题能力；2．围绕中心选材；3．通过具体情节（细节）表现主题思想。二、教学重点通过具体情节（细节）表现主题思想。三、教学难点围绕中心选材。四、教学过程（一）展示作文要求：请以

回环往复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文的主体框架。这种方法多用于散文、议论文、诗歌之中。首尾出彩。设计一个亮丽的开

人教版初中语文优质课教案初中语文作文教案模板人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。人教版初中语文优质课教案1一、教材内容分析人教版七年级语文上第一单元，学生学习了马致远的《天净沙

部编本八年级语文下册第一单元写作学习仿写【导学目标】1．初步领会形同神似的仿写要求。2．培养学生的想象能力和语言表达能力。3．了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。【课时计划】2课时第一课时重在写作指导；第二课时完成学生习作，集体评

作文课教学设计一、教学目的：1、作文评改反思，提高记叙文写作技巧；2、深入学习读后感、观后感的文体写作特点。二、教学重点：熟悉并掌握读后感、观后感这一文体的写作。三、作文写法指导：（一）记叙文：寒假记事总体而言，“寒假记事”这篇作文大家都写

部编版七年级下册语文第一单元作文教学设计《写出人物精神》教学设计【教材分析】本单元的主题是讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。同时要突出读写结合，把阅读教学与“写出人物的精神”的写作教学结合起来，围绕人物描写，读中有写，写中有读。【学情

初中语文：《细节描写》作文教案优秀教案目标：（一）知识与技能1、理解细节描写的概念及分类2、学会在写作中安排细节描写把作文写得真实、生动。（二）过程与方法1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。2、感悟细节鼓励学生交流、评析细节

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2015 Aspose Pty Ltd.初中语文作文教学设计范文初中语文作文教学设计1一、教学目标：通过片段训练，使学生能

我读懂了那道眼神------描写人物眼神，捕捉人物内心神韵训练目标:1、通过实例分析，让学生明白一些描写眼神的具体写法，掌握写作技巧；2、通过探究训练，让学生进行一次描写眼神的写作训练，以形传神，表现人物丰富的内心世界，提高作文能力。训练重

初中语文材料作文教案教学目的1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力。教学重点1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材

初中语文作文专题训练教案之一—切题教学目的1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。教学重点:1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。2.能运用所学知识写作。教学难点

《放飞想象——想象思维训练》教学设计教学过程：一、导入：同学们，这节课老师给大家带了一份礼物，蓝天白云，海岸上的小凉亭，路边的行道树，山上的奇石，还有。。同学们，你们在欣赏小景的时候还看到了别的事物吗？（看到了一只猴子，鱼，伞、蘑菇等）师：