工厂A拼装顾客工厂B拼装仓库工厂C详细课资17第三节 仓储的功能分类作业顾客A工厂A分类仓库顾客B顾客C交叉作业顾客X工厂AA BCD工厂B仓库装运组合 点 产品D顾客Y A BCD顾客Z工厂CA BC详细课资详细课资8第一节 仓储及仓储业

（二）车间总体物流管理的目标和原则(1)车间总体物流管理的目标：物流最 短的流动路线；最大的灵活性；最有 效的面积利用；最良好和顺畅的工作 环境；最合理的发展余地(2)车间总体物流管理的原则 ①车间总体布置方案应使车间内的建筑物 和其他设备

——————————————————第一章——————————————————1.运输方式的分类：(1)公路运输(2)铁路运输(3)水路运输1)沿海运输2)近海运输3)远洋运 输4)内河运输(4)航空运输(5)管道运输 2.实现运输需求的方

定折扣价格 价组付款价格合营业推广公共关系存货控制运输设施分销组合分销渠道营业推广市场营销案例——以美国宝洁为例营业推广是一种能够迅速刺激需求以及 采办的催销策略，它包含多种推广方式， 是企业常用的催销手段。具体步调如下：确定营业推广目标，

企业物流管理实务 一、授课教案(参考格式) 课程名称: 企业物流管理实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 助教 授课对象:物流专业1１级1班授课时数: ２ 课题名称: 1.1企业物流管理的概念１．2企业物流授课类型: 理论课 教材名称

务—业务管理管第十章 物流企业设施与设备管理理第十一章 资本运营与评价第十二章 物流企业人力资源管理第十三章 电子商务下的物流企业管理 —发展趋势进度设计课程实施——教学思路注重实践应用 突出工作任务 紧随时代更新 培养全面人才项目教学 工

项目1 物流企业环境分析（市场调研与预测） 提出问题：海尔物流的运作主要受哪些环境的影响？学生回答： 大的经济环境；行业内竞争；科学技术的进步等。 进一步提问：海尔在面临严峻的环境下，采取了什么应对策略？ 海尔物流运作成功的因素有哪些？引导

安远职校2014-2015学年第二学期期末考试 《物流企业管理实务》学科试卷 适应班级： 14物流春 1、对物流活动和物流管理的认识最初是从（ ）开始的。 A 、美国 B 、德国 C 、英国 D 、日本 2、企业经营战略的基本点是（ ）。

课程项目设计第一章 物流和物流企业概述 第二章 物流企业管理基础 第三章 企业重组 第四章 物流企业市场经营研究 第五章 物流企业经营决策与计划管理 第六章 企业文化策略 第七章 物流企业作业管理 第八章 物流企业质量管理 第九章 物流企业

a21第二节 企业管理（一）系统的概念和特征1、系统的概念• 系统是指由若干相互联系、相互作业的 部分组成，在一定环境中具有特定功能的 有机整体。系统具有把环境中的输入变成 自身输出的转换作用。企业作为一个系统， 其功能是将各种资源变为社会

12级物流管理专业《企业管理实务》期末试卷A 班级姓名学号 一、选择题：（本题共20小题，每题1.5分，共30分） 1、古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪 一个职能？（） A 计划职能 B 组织职能

（2）Internet的深入发展、 信息技术和网络技术的快速 发展及广泛应用。3（3）虚拟化趋势及其发展虚拟化一方面显著地弱化了人与人 之间的时－空差距，另一方面它 又要求极强的服务支撑。42 制造与销售内涵的变革就商品大类来说，产品 制造

物流运输管理实务试卷考卷及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】××××大学2011—2012学年第一学期期末考试试卷课程物流运输管理实务出卷人院(系)部专业班级姓名 _

12级物流管理专业《企业管理实务》期末试卷A班级姓名学号30分）小题，每题1.5分，共一、选择题：（本题共201、古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能？（）A 计划职能B 组织职能C 领导职能

拼装：把几票小批量装运的物流流程结合起来 ，实现最低的运输 费率 ，减少收货站台处发生的拥塞 。工厂A拼装顾客工厂B拼装仓库工厂C精品PPT第三节 仓储的功能分类作业Bibliot

物流企业管理一、单项选择题1.企业将现有产品成功销售于新得市场，这种策略属于()Ａ、服务创新B、市场渗透C、多元化D、市场开发标准答案：D２。不属于不确定型决策方法得就是（)A、乐观法B、悲观法Ｃ、盈亏平衡法D、最小后悔值法标准答案:C3。

请求出今年第一季度的预测需求值。4.请简要回答物流企业成本管理的内容。5.降低企业物流成本的途径有哪些？五、论述题（每小题10分，共10分）1.试论述CVA管理法的类型、特点及管理措施。六、计算题（每小题10分，共10分）1.一家电子元件生

１ ．教 书与 育人 相结合 今 （ 住 当前 ） ” 抓 。 “ 必 自尊 而后 人 尊 之 ， 必 自辱 而后 人 辱 人 人 之； 人必 自爱而 后人 爱 之 ， 必 自贱 而 后人 贱 之 ： 人 人 必 自信 而后人 信之 ， 人

青岛黄浦职业专修学院青岛黄浦职业学校2015-2016学年度第一学期物流企业管理实务教学工作总结国际贸易系本人这学期担任08级物流计算机班的物流企业管理实务这门学科。本人在教学的过程中，积极地课前备好课，课后积极的辅导积极的监督学生学好本节

企业物流管理实务一、授课教案（参考格式）课程名称: 企业物流管理实务授课教师XX: 莫海鹏职称（或学历）: 助教授课对象：物流专业11级1班授课时数: 2 课题名称: 1.1企业物流管理的概念 1.2企业物流授课类型: 理论课教材名称及版本