初中语文作文专题训练教案之一—切题教学目的1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。教学重点:1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。2.能运用所学知识写作。教学难点

初中作文专题系列训练教材

初中语文作文专题训练案例朱市二中凌云初中语文作文专题训练教案之四—选材教学目的1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力。教学

初中作文教学专题系列训练教案佘山学校潘文冬初中语文作文专题训练教案之四—选材教学目的1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力

初中作文教学专题系列训练教案——结构初中作文教学专题系列训练教案佘山学校潘文冬初中语文作文专题训练教案之六—结构教学目的1.了解中考作文在“结构”方面的具体要求。2.引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。3.复习文章结构类型,掌握优化文

失分会诊❖ 一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对 题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体， 只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话题 “借口—

❖这道题写作的对象是：事。 这道题写作的范围是：一件事。 这道题取材的范围是：身边的事。 这道题题旨的中心是：有趣的事。 这道题的文章体裁是：记叙文。❖ 但审题还没有完结，还必须继

作文训练题一、半命题作文训练［半命题作文写作指导］一．认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的

“那不是理由！”这句话引起了你哪些回忆？ 引发了哪些思考？请以“ 不是理由”为题， 自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 （注：

回环往复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文的主体框架。这种方法多用于散文、议论文、诗歌之中。首尾出彩。设计一个亮丽的开

擦亮你的双 眼审题与立意训练一、注意文题类型 命题作文 半命题作文 选题作文 材料作文 话题作文审题是作文的第一步，而且 是文章成败的关键性的一步。 文章的立意就是在审题的过 程

★ 2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫 色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的 叔叔于勒》）此段景物描写衬托了人物 失望沮丧 的心★ 3情、。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十

如以“水”为题写作，有些同学在审题时会走 老路，出现了“治理洪水”、“水源污染”等撞车 现象，有一位同学在审题时别出心裁，把“水”转 换为“泪水”，因为“泪水”也是水家族中的特殊

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作文专题训练计划公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-作文专题训练计划我们制定了一系列的作文专题训练计划，这是为了让那些对作文不是很精，心里有些畏难情绪的大部分同学有路子可寻。我们制定的专题有：1、我

【思路拓展】 如果以书或读书为话题，你打算怎样拟题？（3）拟人法就是所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》 《"我"心灵的镜》《书与书柜

九年级作文专题训练(教师讲解版)作文题目一辆车陷入泥潭里，动弹不得，车里下来两个人推车，两人你看看我，我看看你，觉得人手太少把司机也叫下来推车。三人死命推车。却无法推动，车仍困在泥谭里。有一位老者见了，说单靠人推，而司机不上车踩油门，去驱动

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_______”),或横看成岭侧成峰(如给材料作文题),审视这类题目时,考生可以通过同类合并、异类概括来生成题旨，如"我与父亲"就可概括为"父子情深"

哀怨的音乐已悄悄响起，小人鱼静静来到王子床边，深深的一 吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情， 于是才去认知。纵然小鱼化作一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子 亲