心理健康教育教案(精选 5 篇)心理健康教育教案 1活动目的：对学生进行心理健康方面的教育。活动内容：1、分析案例。2、学习心理健康方面的知识。活动过程：一、谈话：怎样才算真正的健康？主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况

七年级心理健康(一）适应新环境一问题的提出从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应｡面对一个全新的环境,新生往往会感到陌生与茫然,心理没有安全感,甚至产生焦虑｡每个新生都将有

备课本科目：心理健康教育姓名：李菲菲第1课心理健康促成长教育目标：1．引起学生对心理健康课程的兴趣和重视；2．阐述心理健康教育的意义和目的；3．使学生理解心理健康教育的定义及内涵；4．帮助学生初步分析自身的心理健康状况，树立积极的心理健康意

心理健康教育教案（11篇）心理健康教育教案篇1活动目标1、知道日常生活中会遇到很多的困难，能布满信念动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。2、能体验自己解决困难的喜悦。3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。4、让幼儿

第1课心理健康促成长教育目标：1．引起学生对心理健康课程的兴趣和重视；2．阐述心理健康教育的意义和目的；3．使学生理解心理健康教育的定义及内涵；4．帮助学生初步分析自身的心理健康状况，树立积极的心理健康意识，学会求助和自助。教学重点与难点：

小学二年级《心理健康》教案第一课说说我自己教学目标：1.初步体会世界上每一个人都是不同的。2.引导学生正确认识自己的长处和短处，并接纳自己。3.帮助学生树立自信，保持健康而积极的心理，相信自己，努力发展自己。教学准备：动画——动物学校的故事

(完整版)《大学生心理健康》--教案

（一）快乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。（老师拿起花）师:这朵美丽的小

心理健康促成长【课题】心理健康促成长【课时】1课时【教学目标】使学生了解心理健康教育的概念、功能以及心理健康教育在成长过程中的意义，让学生正确理解并接受心理健康教育，树立心理自助的意识。【设计思路】通过学生对心理健康教育意义的讨论，引出对心

七年级心理健康教案共份HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】七年级心理健康（一）适应新环境一问题的提出从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境学习任务与内容的变化,还要面临

第1课心理健康促成长教育目标：1．引起学生对心理健康课程的兴趣和重视；2．阐述心理健康教育的意义和目的；3．使学生理解心理健康教育的定义及内涵；4．帮助学生初步分析自身的心理健康状况，树立积极的心理健康意识，学会求助和自助。教学重点与难点：

四、分享你我1、大家想一想，令父母感到骄傲和欣慰的你有哪些优点，可以说说身体、外貌、能力等方面的优点，用肯定的语气来描述。如：“我的眼睛黑又亮”、 “ 我的身材细又长……”2、想一

六年级心理健康教案-小学生情绪辅导课（控制情绪）教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情

作业设计告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么。板书设计找呀找朋友教学内容我和我的小伙伴教材版本南京大学版教案属性共 1 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1、在轻松的环境中敞开自己的

六年级心理健康教育教案第1课青春期的心理健康（1）(总第1课时)教学目标：通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。教学重难点:1、使学生了解青春期

2017-2018 学年第二学期五年级心理健康教案拼拼凑凑出新招教学目标：1、教师结合课文中的实例向学生讲解组合创造法。2、让学生举出由组合法创造发明的物品，越多越好，通过举例使学生加深对组合创造法的认识，并从中受到启发。教学过程：（一）画

二年级下学期心理健康教育教学计划指导思想：在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关

幼儿园心理健康教案合集心理健康对于孩子良好性格形成，以及健康成长至关重要。那么幼儿园老师该如何进行心理健康教育呢?下面就是小编给大家带来的幼儿园心理健康教育合集，希望能帮助到大家!幼儿园心理健康教案一：情绪火车活动目标：在说说、玩玩的游戏中

心理健康促成长【课题】心理健康促成长【课时】1课时【教学目标】使学生了解心理健康教育的概念、功能以及心理健康教育在成长过程中的意义，让学生正确理解并接受心理健康教育，树立心理自助的意识。【设计思路】通过学生对心理健康教育意义的讨论，引出对心

喜欢你自己（五年级）一、教材分析教材在编排上分为“小喇叭”、“点击自我”、“碰碰车”、“请你参加”、“小书架”五个部分。在“小喇叭”中，通过对一名丧失自信的同学应如何正确对待自己、扬长避短的问题进行分析，启发学生认识到要正确对待自己的缺点，