不断学习，提高做班主任工作的能力各位领导，各位老师：大家上午好！今天有这样一个机会和大家交流做班主任工作的心得和体会，我要借机感谢实验中学这个团队对我的支持和帮助!感谢各位领导对我的信任和提携，感谢我在实验中学连续十四年做班主任工作中和我一

班主任工作技能总结2月13日我们六人一起来到了xx中学，一个星期之后我们每人当上了一个班的代理班主任，我们都很欣喜的接受了这个任务，为了配合好各班班主任的辅助工作我们纷纷在班主任那里了解班里的情况。我被分配到了11-15班。辅导我的班主任是

xx大学现代远程教育考试大作业考试科目:《班主任工作技能》一、大作业题目（内容）：一、制定班级规章制度过程中要注意那些问题？（10分）1. 要体现党和国家教育方针政策的要求，要符合学生的特点和班上的实际。2. 要经过全体师生的反复酝酿，认真

班主任应具备的七种能力班主任应具备的七种能力在现代社会中，学生在人际交往中除了父母以外，班主任是他们接触得最多的人。班主任对学生的人格、品德起着举足轻重的作用。班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，是沟通班级与班级之间、学生与教师之间、

班主任工作自我鉴定2篇自我鉴定是人们对于自己在一个时期学习和工作的自我总结。作为一名班主任，该怎么进行自我鉴定呢?下面是职场范文网给大家带来的班主任工作自我鉴定，希望能帮到大家!01一个学年过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一

浅谈做好班主任工作应具备的素质和能力石阡县第三高级中学黄家豪处在教育改革发展的新形势下，如何当好一名班主任，这是做好班主任工作必须面对的重要问题。班主任是对学生进行思想政治教育和科学文化教育的组织者和执行者，因此，作为一个优秀班主任必须具有

加强自身能力的班主任工作总结-班主任工作总结班主任工作总结_发挥班级整体作用，加强三自能力培养育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的

班主任工作基本技能各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢班主任工作基本技能班主任是教学工作最崇高的岗位，是教书育人的最前线，是保证学校教育教学工作稳定和健康发展的最基础队伍，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施

一．概念1．技能：技能是指运用已有的知识经验，通过练习而获得的顺利完成某种任务的活动方式或心智活动方式。2．动作技能：动作技能也称操作技能，是由一系列表现于肢体外部的实际动作，以合理、完善的程序组织起来的操作活动方式。3．心智技能：心智技能

班主任工作经验的工作体会作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，

班主任的工作能力班主任的工作能力能力是指直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的个性心理特征，做任何工作，都要具备相应的能力。不同的活动任务、内容对所需能力也提出了不同的要求。班主任应具备的能力主要有，缜密有方的组织管理能力、机智灵敏的应

班主任应具有的六种能力班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生主要的“精神关怀者”。因此，班主任的能力直接影响教育的效果。作为班主任老师要想做好班主任工作，应具备哪些基本能力呢？我们说能力是个人顺利进行某种

优秀班主任需要具备的能力1、缜密有方的组织管理能力。班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别学生。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时又要针

班主任应具有的六种能力班主任应具有的六种能力班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生主要的“精神关怀者”。因此，班主任的能力直接影响教育的效果。作为班主任老师要想做好班主任工作，应具备哪些基本能力呢？我们说

《班主任工作技能》课程考试方案课程性质：公共技能课程。总学时：16学时总学分：1学分开课学期：第六学期适用专业：适用于师范类专业、四年制本科专业。一、课程描述班主任工作技能是教师职业基本技能的一个重要组成部分，即从事教师职业的人都必须具备的

班主任应具备的基本能力和要求班级是学校教育教学工作的基本单位,是教师和学生进行各种教育教学活动,进行信息交流的最基本的组织形式;班主任是班级思想政治、道德品质教育和行为规范养成的首席责任者,是班集体的的组织者、教育者和指导者,是学校实施各项

第一章班主任工作的基本规范第一节班主任工作的主要职责1教育引导学生，促进学生健康成长（1）要思想引领，突出主线（2）正面教育，激励为主（3）因材施教，引导行动（启发、谈话、讨论、讲座、咨询、谈心等形式）（4）要坚持日常化的教育方式（5）逐步

班主任工作能力及实绩班主任工作能力及实绩一、注意学生的思想变化新世纪呼唤新型人才，而新型人才必须具备健全的心理。要使孩子健康成长，将来更好地立足社会，关注孩子的思想无疑是当前教育迫切的需要，也是当前教育重点的任务之一。具体做法：１、尊重学生

班主任素质大赛笔试试题Leabharlann Baidu填空对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。信息的获得、加工、运用是班主任的（基本功）之一。教师在教

为了提升班主任的工作能力，2010年4月10日，我校全体教师赴广州参加了全国著名中小学班主任交流会。为期一天的培训，老师们有幸聆听了三位教育专家的精彩报告，开阔了视野，更新了观念。这是一次难得的与教育专家们面对面交流的机会，虽然培训已经结束