说课考生绝对有用的说课技巧（专家给的说课建议） 听了几节说课，有点心得总结如下，为有需要的老师留一点可参考借鉴的资料。 一、说课内容不能太简单。 评委认为说课没有内容。我想也有道理，既然是应聘，就要认真对待，把该准备的准备充分。 十五分钟的
小学美术说课稿范文8篇 小学美术说课稿篇1 各位老师大家好，我说课的内容是小学美术新课标实验教材五年级下册第十五课《花头饰》。我准备从教材分析、教法学法、教学流程、设计理念四个方面加以说明。 一、说教材 （一）教材解读 我国各少数民族都有自
有关小学美术说课稿模板7篇 小学美术说课稿篇1 一、说教材 《小鸟的家》是人教版第5册第6课。本课教材属于“造型表现”的学习领域,其主要内容是让学生用粉画颜料、吹塑纸等多种材料和拓印的手段,让学生体验造型的乐趣,表达情感和思想。 粉印版画是
尊敬的各位评委、老师们： 大家上午好！ 我是________ 号考生，今天我说课的课题是《 ____________ 》，请先允许我将本课的课题写上 去。 我将从以下几个方面进行说明：首先是教材分析、学情分析，然后是教学目标、教学重 点、教
《壶趣》说课稿 尊敬的各位专家、评委 你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是《壶趣》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。 一、说教材； 《壶趣》选自义务教育课程标准实验教科书（湘版）第十二册。壶是使用的饮茶器具，也是具有鉴赏
《小学美术说课稿》 小学美术说课稿（一）： 小学美术《下雨啦》说课稿 各位老师好！ 我这天说课的资料是人民美术出版社教材第一册中的第7课《下雨啦》一课。下面，我 着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和板书设计五个方面来谈谈我对本课的
第10课《风铃叮当》 我说的是湘版小学美术实验教材，三年级下册的第十课《风铃叮当》。本课是集“造型表现”和“设计应用”为一体的综合美术课。新的美术课程更多地呼唤人文关怀的回归，关注学生的健康成长。通过欣赏，鼓励学生大胆创作，发挥学生的创新精
人教版小学美术说课稿 以下是关于人教版小学美术说课稿，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 人教版小学美术说课稿（一） 《小鸟的家》是人教版第5册第6课。本课教材属于"造型？表现"的学习领域，其主要内容是让学生用粉画颜料、吹塑纸等多种材料和拓
尊敬的各位评委、老师们： 大家上午好！ 我是号考生，今天我说课的课题是《》,请先允许我将本课的课题写上去。 我将从以下几个方面进行说明：首先是教材分析、学情分析，然后是教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备以及教学过程，最后是板书
小学美术说课稿5篇 小学美术说课稿篇1 我说课的题目是《谁画的鱼最大》，《义务教育课程标准实验教科书（一年级上册）》的第九课。下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、这几个方面对我本课的设计进行说明。 一、教材分析 本
小学美术说课稿精心整 理 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69・TTO6M3・MTOL89-FTT688] 尊敬的各位评委、老师们： 大家上午好！ 我是号考生，今天我说课的课题是《》，请先允许我将本课的课题写上去。 我将从以下几个方面
说课模板 敬爱的评委您们好： 我说课的内容是人教版小学美术教材第____册第____课《____________》一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一. 教材分析（课件） 首先我根
小学美术说课稿12篇 小学美术说课稿12篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小学美术说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇一：人教版小学美术《趣味文学》说课稿 美术 说课稿 穰东实验学校 张景 《趣味文字》说课稿 我今天说课的内容人民教育出版社第五课《趣味文字》，主要包括以下四个方面：1。教材分析。2。说教学目标。3。说教学重难点4。说教学过程。 一、教材分
人美版小学美术《我们的社区》说课稿各位领导、老师们：大家好！ 我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第1课《我们的社区》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法及手段、学习过程、板书设计五个方面介绍本课的设计： 一、教材分析： 首
小学四年级美术说课稿【三篇】精选教案/试卷/文档/模板/课件合集 小学四年级美术说课稿【三篇】 【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。小编整理了小学四年级美术说课稿【三篇
尊敬的评委老师： 上午好！ 我是A美0023号考生，我将进行的是说课，我说课的内容是人教版小学美术第十一册第1课明与暗。下面，我着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学程序七个方面来谈谈我对本课的教学设计。不
各位领导、老师们，你们好！ 今天我要进行说课的课题是《XXXXXX》。首先，我对本课题进行分析。 一. 教材分析 《XXXXXX》是人教版XXXX第*单元第*个框题。这一课属于“————”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、
《俯仰之间》说课稿 尊敬的各位专家、评委 你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是《俯仰之间》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。 一、说教材； 《俯仰之间》选自义务教育课程标准实验教科书（湘版）第十二册。根据课程标准[选型·
小学美术万能说课稿 一、教材分析 我根据新课标内容，确定《******》一课属于“***”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 二、学情分析 小学生是想象力与创造力非常丰富和活
