课外阅读检查表、记录表很实用。精华版小学年级班课外阅读记录表姓名：__________________。学号：__________________ 第一周日期月日月日月日月日月日月日月日合计书名（篇名）页数时间积分（30分钟积1分）家长签名第二周日期月日月日月日月日月日月日月日合计书名（篇名）页数时间积分（30分钟积1分）家长签名以上是小学年级班的课外阅读记

课外阅读记录卡学生姓名：__________________ 班级：_______________注：①请自备阅读记录本；②按此表的格式将阅读情况填写在笔记本上，每周三次；③每隔2周将笔记本上交语文教师检查。课外阅读情况记录表_____________年级学生姓名_______________注：①请自备阅读记录本；②按此表的格式将阅读情况填写在笔记本上，每

三年级课外阅读记录卡记录卡班级：姓名：尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（1）班将在本学期开始开展阅读课外书活动三年级课外阅读记录卡家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!计划：1、本学期，

我的阅读记录

学校：郑东新区中州大道小学 班别： 班 姓名：养成读书好习惯：1、周一至周日每天晚上至少花15分钟看书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；3、爱护书，借阅的书更要小心保管。每日阅读记录卡本学期全班共读三本书，自读三本书，每星期根据阅读表评比“每周阅读之星”，每月评比一次“阅读明星”，班上进行两次阅读测试评比，根据成绩评出

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间： 年 月 日活动名称：阅览室 指导教师：王宏学生姓名时 分--- 时 分活动地点阅览室活 动 过 程王延金“此四方 应乎中”活动过程：一、出示释义、释文。释义：方，方位。 应，对应。 中，中央。释文：南、北、西、东，是四个方

课外阅读记录卡范例学生姓名：潘佳媛班级：五(1)班阅读时间：2015年2月28日记录时间：2月28日1、书（或文章）名：《假如给我三天光明》字数：119000 作者：海伦.凯勒出版社：华文出版社2、读物的类别：□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事□自然科学□学习辅导材料□哲理性文章□其他，请写明：3、这本书（文章）的主要内容是：海伦.凯勒，在出

课外阅读记录表 Prepared on 22 November 2020课外阅读记录表（一周一张）班级姓名学号上表是本班课外读书记录卡模板，请家长朋友按照A4规格为孩子打印好20张，每张都可以记录一周的阅读情况。另外加上一张封皮，装订成册，(在左边用装订机装订好，然后买一个包书的夹子，以便能长期保存，否则单几张纸可能没几天就会破损哦）。封皮上要有题目《快乐阅

四年级读书活动记录日期：4月22日活动主题: 我读书,我快乐参加人数：四(一)班全体学生负责老师：班主任活动目的：1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。2、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。活动指导：（一）营造书

课外阅读记录表

课外阅读完成记录表姓名：日期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书名完成时间（分 钟）完成情况家长签名1、每天课外阅读至少40分钟以上。2、填写好表格，家长签名，一个月交一 次表格。（完成情况

学生课外阅读活动记录卡我读书，我快乐学生课外阅读活动记录卡北湖小学四（2）班学生姓名：阅读时间：记录时间：1、读物名称：作者：读物出处：2、读物的类别：□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事□自然科学□学习辅导材料□其他，请写明：3、这份读物的主要内容是：4、读完这份读物，我最大的收获和体会是：5、这份读物中给我印象最深刻的优美词句段是：我读书，

教师课外阅读记录卡表1. 记录卡表概述教师课外阅读记录卡表是用于记录教师个人课外阅读情况的工具。通过填写该记录卡表，可以有效跟踪和管理教师的课外阅读活动，以提高教师教学能力和学科知识水平。2. 记录卡表内容2.1 基本信息- 姓名：[教师姓名]- 部门：[所属部门]- 职称：[教师职称]- 联系方式：[教师联系方式]2.2 阅读内容- 书籍名称：[书籍名称]

记录表班级：姓名: （）月（）日尊敬的家长朋友：为了扩大孩子的视野，培养孩子对语言的感悟力，养成课外阅读的习惯，我们二年级开展每日15分钟读书活动。活动中，希望得到您的支持，督促孩子（或和孩子一起）每天读书。

课外阅读情况记录表_________班学生姓名：_________注：1、请自备阅读记录本；2、按此表的格式交阅读情况填写在笔记本上，每周三次；3、每隔2周将笔记本上交语文教师检查。

课外阅读记录表（一周一张）班级姓名学号日期读书内容读书时间收获(不会写的字可用拼音) 家长签名上表是本班课外读书记录卡模板，请家长朋友按照A4规格为孩子打印好20张，每张都可以记录一周的阅读情况。另外加上一张封皮，装订成册，(在左边用装订机装订好，然后买一个包书的夹子，以便能长期保存，否则单几张纸可能没几天就会破损哦）。封皮上要有题目《快乐阅读》、姓名和班级

课外阅读记录表范本课外阅读记录表以上为课外阅读记录表的范本，你可以根据自己的需求和阅读计划进行相应的修改和补充。记得写下每本书的阅读时间以及阅读后的感受，这样有助于记录你的阅读成果，并为将来的学习提供参考。祝阅读愉快！

课外阅读记录卡范例学生姓名：潘佳媛班级：五(1)班阅读时间：2015年2月28日记录时间：2月28日1、书（或文章）名：《假如给我三天光明》字数：119000 作者：海伦.凯勒出版社：华文出版社2、读物的类别：□童话寓言□世界名著□历史地理□科幻小说□卡通故事□自然科学□学习辅导材料□哲理性文章□其他，请写明：3、这本书（文章）的主要内容是：海伦.凯勒，在出

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间：年月日活动名称：阅览室指导教师：王宏石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表活动时间： 年 月 日活动名称：阅览室 指导教师：王宏学生姓名时 分--- 时 分 活动地点阅览室活 动 过 程王延金“此四方 应乎中”活动过程：一、出示释义、释文。释义：方，方位。 应，对应。 中，中央。释文：南、北、西、东，是四个

2015---2016（一）课外阅读记录表班级：姓名：பைடு நூலகம்序号书名来源阅读时间月日----月日备注