《新能源汽车概论》教学大纲一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是车辆工程专业的专业选修课.2．课程任务:本课程要求学生学习和掌握新能源汽车的电机、电池及控制方面的知识.通过本课程的教学，要求学生了解和掌握新能源汽车的基本原理、理论和设计，

新能源汽车概述专题培训课件

新能源汽车概论(ppt 37页)

第5章电动汽车能力管理与回收系统课题：5.1 电动汽车能量管理系统教学目的：了解什么是电动汽车能量管理控制系统，掌握电池管理系统的功能理解纯电动汽车能量管理系统的组成、混合动力电动汽车的能量管理策略好工作模式教学重点：电池管理系统的功能教学

三、知识拓展或学习总结1.什么是新能源汽车?答：新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力源，综合车辆的动力控和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进,具有新技术，新结构的汽车.2.汽车新能源主要包括_电能_ 、_氢能源_、_天然气__、_

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目前技术尚不成熟，但前景被广泛看好。电动汽车新 能气体燃料汽车源汽 生物燃料汽车 车氢燃料汽车混合动力汽车（HEV ）混合动力是指采用传统燃料，同时配以电 动机来改善发动机低速动力

新能源汽车包括:混合动力电动汽车(HEV)、纯电动汽车(BEV，包括太阳 能汽车)、燃料电池电动汽车(FCEV)、替代燃料汽车(天然气、乙醇、甲醇)等。41.2 新能源汽车分类新能

第9页河北科技大学 车辆工程2.1.2 纯电动汽车的结构原理➢ 辅助系统主要包括辅助动力源、动力转向系统、驾驶室显 示操纵台和各种辅助装置等。辅助系统除辅助动力源外， 依据不同车型

➢ 当汽车行驶时，由蓄电池输出电能(电流)通过控制器驱动电 动机运转，电动机输出的转矩经传动系统带动车轮前进或后 退。电动汽车续驶里程与蓄电池容量有关，蓄电池容量受诸 多因素限制。

新能源汽车概论总结随着环境问题的日益突出和对传统燃油汽车的限制加强，新能源汽车正逐渐成为人们关注的焦点。新能源汽车是指以新能源为动力源的汽车，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车和氢燃料电池汽车等。本文将从发展背景、技术特点和市场前景三个

• 风能常见利用形式就是风力发电。精选ppt核能• 核能的是通过转化其质量从原子核中释放的能量。但核能利用存 在反应堆的安全问题和核废料处理等技术问题。精选ppt氢能氢气无色无味无

新能源汽车概论教案中职随着全球环保和能源危机的加剧，新能源汽车逐渐成为了未来汽车工业的发展趋势。而对于汽车专业学生来说，了解新能源汽车的知识和技术已经变得必不可少。因此，在汽车专业教学中加入新能源汽车概论课程也越来越重要。一、新能源汽车的概

➢ 从控制器来看，国际先进水平控制器的密度为12~16kW/L，近年来随 着碳化硅和氮化镓为代表的第三代宽禁带功率半导体技术及产品的 发展，国外企业（特别是日本和美国）不断推出碳化

• 统计显示，在新能源汽车产业中，纯电动汽车产销分别完成 254633辆和247482辆，插电混合动力汽车产销分别完成85838辆 和83610辆。如图1-8所示。.102011-

HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGYSCHOOL OF AUTOMOBILE ENGINEERING（威海） 汽车工程学院HARBIN INSTITUTE

图2-1-5 雷克萨斯CT200h混合动力汽车任务1 新能源汽车类型与结构特征源自文库③燃料电池汽车 燃料电池汽车（图2-1-6）是指以氢气、甲醇等为燃料，通过化学反应产生电流，依