For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general
“微德育”小课题报告如何正确看待分数的问题 青州市传泰希望小学 张宇飞 如何正确看待分数的问题 青州市传泰希望小学张宇飞 指导教师孙同军 一、课题的由来 转眼间，我们已经是六年级学生了，马上就要面临升入初中，去自己闯荡出一片天空了。但在之前
小学“微德育”小课题研究开题报告 一、课题提出的背景 “受人滴水之恩，当以涌泉相报” “投我以桃，报之以李”等名言，告诉我们做人做事要懂得知恩图报。中华民族历来就具有这种传统美德，我们生活在这个世界当中每时每刻都能感受友到来自方方面面的或大
微德育”小课题研究报告 一、本课题研究的目的意义 教育专心于未来。教育是若干年后什么都去掉，留下的积淀——真善美。因而行为规范养成教育是关乎孩子一辈子的教育。叶圣陶先生曾强调：“启蒙教育是人格陶冶最重要时期，凡人生之需要之习惯、倾向、态度，
“微德育”小课题研究报告——学会“感恩” 高里街道台底DMG小学五年级韩昀聪 指导教师：*** “微德育”小课题研究报告——学会“感恩” 现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要改变这种现状，就要让孩子学会感恩，尊重他人。把
微德育小课题 “小学生课外阅读研究课题”阶段性研究报告 上庄小学 张业盈唐敬博段秀洁 两年来，上庄小学在县小学教研室和兄弟学校的关爱指导下，依据实验计划，从阅读兴趣的培养、方法的指导、习惯的养成等三个方面进行了有效地探索与实践，取得了初步成
小学生生命安全教育研究 ——市级德育课题结题报告 一、课题研究的背景和意义 新课程改革将培养目标调整为要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德
小学德育课题开题报告范文-总结报告模板 小学德育课题开题报告范文 题目：小学班级文化建设 一.课题提出的背景、缘由及研究现状述评 (一)课题提出的背景 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使中
小学语文教学渗透德育教育微研究开题报告 一、课题名称：小学语文教学渗透德育教育研究 二课题提出背景 小学生的德育教育离不开诸多的环境和因素，他们年龄小，知识少，阅历浅，缺少社会生活经验，是非观念模糊，缺乏明辨是非的能力，具有强烈的求知欲和很
德育课题工作报告 德育课题工作报告1 “构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究——以鄂尔多斯东胜区为例”（项目编号NGJGH138），是我校结合教学实际于6月9日提出并申报立项的内蒙古自治区教育科学“十二五”规划课题的一般项目。课题主持人
德育小课题研究报告范文实用版Practical edition of Research Report on Moral Education 汇报人：JinTai College 德育小课题研究报告范文实用版 前言：报告是按照上级部署或工作计
小学生生命安全教育研究 ——市级德育课题结题报告 一、课题研究的背景和意义 新课程改革将培养目标调整为要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德
报告编号：YT-FS-5775-38 德育小课题研究报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T
《构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究》——以鄂尔多斯东胜区为例研究工作报告“构建社区、学校、家庭三位一体德育网络研究——以鄂尔多斯东胜区为例”（项目编号NGJGH2014138），是我校结合教学实际于2014年6月9日提出并申报立项的
《学校课程的开发与管理研究》开题报告 《学校课程的开发与管理研究》课题，已经聊城市教育科学规划领导小组批准，正式列为聊城市“十一五”教育科学规划重点课题。今天我们召开课题开题会，对课题的研究工作进行部署和安排，从现在起，全面启动课题的研究工
微德育小课题研究报告 Revised final draft November 26, 2020“微德育”小课题研究报告——学会“感恩”高里街道台底DMG小学五年级韩昀聪指导教师：韩素芳“微德育”小课题研究报告——学会“感恩”现在的孩子都是
微德育小课题研究报告——学会“感恩”青州市弥河小学五年级三班赵明宇指导教师:聂继燕微德育小课题研究报告——学会“感恩”现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要改变这种现状,就要让孩子学会感恩,尊重他人。把感恩教育贯穿于学校德
微型课题研究的体会常熟市冶塘中心小学龚叙元“微型课题研究”是当前教学上的热门话题，也是教师专业成长、促进学生全面发展的载体。“微型课题研究”是一种研究范围较小、研究周期短、研究过程简便的教育科研方式。教师从自己身边的教育教学问题入手，去研究
微德育课题研究报告——学会“感恩”四年级七班吕柄霖课题立项及实施方案时间：2016年8月现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要改变这种现状，就要让孩子学会感恩，尊重他人。把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感
《培养中小学生感恩之心的策略研究》课题研究报告一、课题研究的意义我国自古就有“羊跪乳，鸦反哺”的古训。感恩是中华民族的优良传统,也是一个人的基本品德。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人起码的修养,是一种处世的哲学,是生活中的大
