8.绘画中的空间教学目标1.让学生理解焦点透视(平行透视、成角透视)的概念及其特点。2、让学生能够准确理解和判断透视.3、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力,提高学生的团体协作能力和审美能力。2学情分析三维空间是物象体积和纵深感的表现。我认为初中的学生学习三维空间(平行透视、成角透视)不应仅仅会欣赏图片,而且应学会三维空间的焦点透视(平行透

冀美版七年级美术上册《学收藏》教案及教学反思一、教学目标1.让学生了解什么是收藏，为什么需要收藏；2.让学生学习收藏的种类和收藏的基本知识；3.引导学生制作自己的收藏品。二、教学内容1. 课时安排课时教学内容教学目标第一课了解收藏的定义了解什么是收藏，为什么收藏第二课了解收藏的种类了解收藏品的种类第三课收藏品的保护学习如何保护收藏品第四课制作自己的收藏品引导

冀教版初中美术七年级第五课《探索焦点透视》

冀教版七年级美术《用线条表现》教学设计初中美术教案《用线条表现》教学设计一、教材分析生活中到处存在着线条“线条”，线条是美术语言中最基本的造型语汇，也是人类利用最古老、最简便的艺术语言。从原始美术中，我们就能看到我们的祖先用最质朴的线条记录下他们眼中的世界，在儿童美术、民间美术作品中极富表现力、装饰味浓厚的线条是不可缺少的重要部分。在中国的国画作品中，线条被

冀教版美术初一到初三教材分析冀教版美术教学从三年级下学期起，分别是：1、《色彩》：每课1课，其中第2课为“色彩与图案”。包括色彩、造型、表现三部分内容；2、《造型与表现》：教材分为两部分。第1部分：综合实践活动；第2部分：设计、欣赏和制作。教学设计与评价主要包括以下方面:(1)作品分析;(2)审美能力培养;(3)审美体验;(4)美术活动及设计成果评价;(5)

冀教版七年级美术下册《素描》课件

冀教版七年级下册美术全册教学计划目标本教学计划旨在帮助七年级学生掌握冀教版七年级下册美术课程的相关知识和技能，培养他们的创造力和艺术鉴赏能力。教学内容本教学计划涵盖以下美术主题和技能：1. 自然物象的观察与描绘2. 调色与色彩运用3. 素描技巧与构图4. 组合与装饰艺术5. 水彩绘画技巧6. 中国传统绘画与书法7. 艺术作品欣赏与分析教学目标通过本教学计划的

《素描》教学设计

11.神奇的手教学目标知识与技能:通过生动活泼的造型活动激发学生的三维空间造型意识,培养造型能力。过程与方法:手的延伸——示范——创作的过程启发学生进行绘制与添加。情感态度与价值观:通过对手的认识与关注增强人与人之间的理解与合作意识。2学情分析第一次开设彩绘课,学生对水粉画具感到新奇,班级分组教学,目的是便于学生实际操作与互相学习并培养他们团队合作的精神。3

冀教版七年级美术《用线条表现》教学设计《用线条表现》教学设计一、教材分析生活中到处存在着线条“线条”，线条是美术语言中最基本的造型语汇，也是人类利用最古老、最简便的艺术语言。从原始美术中，我们就能看到我们的祖先用最质朴的线条记录下他们眼中的世界，在儿童美术、民间美术作品中极富表现力、装饰味浓厚的线条是不可缺少的重要部分。在中国的国画作品中，线条被提炼为程式化

初中美术教案冀教版【篇一：13年冀版美术教案《图形与联想》】《图形与联想》我今天讲的是冀教版七年级美术上册的第四课图形与联想，我是从以下几个方面进行的：一、教学结构与内容简析（一）教材的地位和作用：图形与联想是初中美术第七册第四课的内容，这一课内容属于造型表现的内容。学习本课知识能使学生初步了解联想的方法、通过创意联想活动提高学生的想像力和创造力。为以后创新

冀美版七年级下册美术课件 1.中国画和油画 (共15张PPT)

冀教版七年级美术上册《图形与联想》课件教案资料

冀教版七年级上《学画速写》第一篇：冀教版七年级上《学画速写》速写教案一、教学目标: 通过美术基础知识的讲授，使学生学会对美术作品的欣赏方法，进而培养学生欣赏美、发现发现美创造美的能力。（1）知识目标：是学会和掌握速写线描的方法。用线去表现对象的形、体、空间。（2）能力目标：通过本节课的讲授使学生学会正确的观察方法，思维方法和表现方法。（3）情感目标：培养学生

冀教版七年级下册美术 教案

冀教版七年级美术6.素描教学教材

冀教版美术教案图形与联想集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《图形与联想》马厂三中刘红亮我今天讲的是冀教版七年级美术上册的第四课图形与联想，我是从以下几个方面进行的：一、教学结构与内容简析（一）教材的地位和作用：图形与联想是初中美术第七册第四课的内容，这一课内容属于造型表现的内容。学习本课知识能使学生初步了解联想的方法

冀教版七年级美术下册素描

冀教版七年级美术素描ppt课件

《导向图设计》说课冀教版初中美术七年级下册第10课下面我将围绕以下几方面进行简要说明：一、说教材在现代生活中，导向图已为我们所熟知，所起的作用也日益显著。通过本课的学习提高学生对生活中美的感受、理解能力，激发学生的审美意识和创作欲望。二、说教学目标通过对导向图的识别、欣赏、探究，启发学生设计、创作生活中、身边需要的导向图，培养学生物以致用的设计理念和健康向上