考点09 直线与圆的方程 高考对直线和圆的方程的考查，一般是以小题的形式出现，也有与向量、圆锥曲线等相结合的问题．纵观近几年的高考试题，主要考查以下几个方面：一是考查圆的方程，要求利用待定系数法求出圆的方程，并结合圆的几何性质解决相关问题；
第7讲 二项式定理 一、教学目标 1．理解二项式定理和二项展开式的性质； 2．能运用二项式定理和二项展开式的性质来解决与二项展开式有关的简单问题。 二、知识回顾与梳理 1、二项式定理：（a +b ）n =C 0n a n +C 1n a n
2014年高考数学(理科)试题及参考答案(新课标I卷)(新浪微博@高考直通车) 2014年普通高等学校招生全国统一考试全国课标1 理科数学 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、
第7课函数的性质（1） 一、教学目标 1．理解函数的单调性、最大（小）值的概念及其几何特征 2．会运用定义推断或证明一些简洁函数在给定区间上的单调性 3．把握推断一些简洁函数的单调性的常用方法 二、学问梳理 [回顾要求] 1.阅读必修一第3
高考重点数学知识点 高考重点数学知识点 篇一 一、求动点的轨迹方程的基本步骤 ⒈建立适当的坐标系，设出动点M的坐标; ⒉写出点M的集合; ⒊列出方程=0; ⒋化简方程为最简形式; ⒌检验。 二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有
（n∈Z）,则 是第四象限角.3综合①、②、③可知，3 是第一、第二或第四象限角.（3）2k·360°+180°＜2α＜2k·360°+360°（k∈Z）. 故2α是第三、第四象限角或是终边落在y轴的负半轴上.学 限 等 各等分后等分（反分
2014年普通高等学校招生全国统一考试全国课标1 理科数学 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上
考点11 计数原理与统计概率 排列组合是历年高考必考的知识点之一,主要考查分类、分步计数原理的应用,突出分类讨论思想、转化化归思想的应用,问题情景的设置越来越接近生活,能否将实际问题合理、正确地转化成排列组合问题,是解决这类试题的关键. 高
得 t +bt+c=0.222①②要使①有7个解，则②必须有两解，即f(x)=| x +2x|与f(x)=t有7个交点 （如图），所以方程②必有两个解，而f(x)=t中的一条直线必过f(x)=|x +2x|折上去的顶点，故②式有一解为t 1
2, k Z ，又 x 0,4 ， k 0,1,2,3,4)．所以共有 6 个解.选 C. 2 3．函数 f(x)＝log2|x|，g(x)＝－x ＋2，则 f(x)²g(x)的图象只可能是(【解析】因为函数 f(x)，g(x)都为偶
高等数学轻松解决高考压轴题,助现处于120左右却始终无法突破140这个大瓶颈的资优生一举突破 140瓶颈!!! 高等数学轻松解决高考压轴题，助现处于120左右却始终无法突破140这个大瓶颈的资优生一举突破140瓶颈！！！ 内容概要 以上就是
考点06 数列 等差数列与等比数列是高考重点考查的内容之一，命题形式多种多样；客观题重点考查等差数列、等比数列基本量运算以及数列的递推关系。主观题随着文理同卷的实施，数列与不等式综合热门难题（压轴题），有所降温，难度趋减，但以数学核心素养立
天津数学高考知识点教辅随着高考的临近，越来越多的学生开始为数学这个科目做准备。作为高考的一门重要科目，数学的重要性不言而喻。尤其对于天津的学生来说，数学考试的难度可谓不小。在这篇文章中，我将为大家介绍一些天津数学高考的知识点，并提供一些教辅
2014年安徽省“江南十校”高三联考数学（理科）试卷答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.C ．解析：()()1,,3,1∞-=-=N M2. A.解析：()()02
考点07 不等式等式与不等式的性质一、单选题1．（2020·上海高三专题练习）不等式102x x -≤-的解集为（ ） A ．[1,2]B ．[1,2)C ．(,1][2,)-∞⋃+∞D ．(,1)(2,)-∞⋃+∞2．（2020·上海高三
考点07 不等式 近年来高考对不等式的考查题型多为客观题。考查内容以三种形式呈现，一是考查不等式的解法、不等式的性质、基本不等式及其应。二是对简单线性规划的考查，其角度有两种：一种是求目标函数的最值或范围，另一种是提供目标函数的最值，逆向思
二、函数的最值 1.函数的最大值的定义: 一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足①对于 任意的x∈I,都有f(x)≤M;②存在x∈I,使得f(x)=M.那么,我们 称M是函数y=f(x)的最大值. 2.函数的最小值的定义:一
第42课 两条直线的相交 1. 熟练掌握利用直线方程求两条直线的交点坐标的方法. 2. 理解两条直线的三种位置关系(平行、相交、重合)与相应的直线方程所组成的二元一次方程组的解(无解、有唯一解、有无数个解)的对应关系. 3. 了解简单的直线
2014年普通高等学校招生全国统一考试全国课标1理科数学注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目
2. （2009·福州市高中毕业班单科质量检查）集合A={x|x(x-1)＜0},B={y|y=2 ,xx∈R}，则A∩B是（ ）A. (0,2) B. (1,2) C. (0,1
