教学内容第一单元 显微镜下的世界 3. 搭建生命体的“积木”教学内容分析学生认识植物构造，是由宏观逐渐走向微观的。本课旨在让学生认识植物的基本组成单位，认识到细胞的重要作用。内容有：一、说明细胞就好像是构成人体的“积木”。二、让学生观察几种
《搭建生命体的“积木”》案例与评析 红旗中心小学王丹教学资源的开发 本课指导学生对植物和动物的观察深入到细胞水平，使学生体验和发现生命体的奥秘。本课的重点是让学生通过用显微镜观察各种动、植物的细胞结构，了解细胞是构成生命体的基本结构，不同的
搭建生命体的“积木”百合的细胞人的血红细胞人的神经细胞制作洋葱表皮切片• 1.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水； • 2.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 • 3.用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着
4．搭建生命体的“积木” 教学目标 过程与方法 ●会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞； ●能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图； ●能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同； ●能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作
几乎所有的生物都是 由细胞组成的。思考：不同生物体细胞的 大小和形状是否相同呢？皮肤细胞红细胞神 经 细 胞各 种 各 样 的 细 胞细胞的大小大多数很小 ——要借助显微镜才能看清个别细胞却很大 ——比如鸡蛋中的蛋黄世界上最大的鸟蛋是鸵 鸟
4、搭建生命体的“积木” 教学目标 1、能够用调试好的显微镜观察洋葱皮表皮和人体表皮细胞，并且进行比较，了解两种表皮细胞的异同之处。 2、知道构成生命体的基本单位是细胞，并且知道细胞也是有生命的。 3、知道细胞有不同的形态、结构和功能。 教
4《搭建生命体的“积木”》教学设计 教学目标：过程与方法 ●会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞； ●能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图； ●能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同； ●能够设计游戏活动，解释白细胞吞
资料：1.胡克与细胞 2.伤口化脓是怎么回事（科学家 的探索及 发现）谁发现了细胞？❖ 1665年，胡克把软木切成极薄的薄片放在 自己制造的一架复式显微镜下观察，在显 微镜的视野里
六年级上册《搭建生命体的“积木”》教学设计2015-2016学年第一学期 9月22日杨辉聪一、教材分析《搭建生命体的“积木”》是苏教版小学科学六年级上册“显微镜下的世界”单元的最后一课，本课与《水滴里的生物》、《做酸奶》、《馒头发霉了》三课
六年级科学上册搭建生命体的积木教案苏教 版 1、发现洋葱表皮与人体表皮的结构及其异同。 2、认识细胞，知道细胞是构成生命体的基本单位，并进行科学史教育。学习成果评价教学材料洋葱、细胞切片教学步骤教学步骤互动性质学生/ 教师互动的目的二次备课
4《搭建生命体的“积木”》教学设计教学目标：过程与方法●会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；●能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；●能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；●能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作
.教学内容：搭建生命体的“积木”一、教学目标1、能用调试好的显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞。2、知道构成生命体的基本单位是细胞。3、知道细胞有不同的形态、结构和功能。二、教学重点难点重点：重点：观察洋葱表皮和人体表皮的细胞并进行比较。难点
三组（1）队你们见过建房子吗？建房子大概需要哪些材 料？小时候，你们或许都玩过积木，你们用它 搭过什么呢？4.搭建生命体的“积木”搭建生命体的“积木”资料： 细胞是搭建生命体的“积
苏教版小学科学六年级上册《搭建生命体的“积木”》教学设计祁建淮江苏省盐城市建湖县森达实验学校邮编：224700 电话：电子信箱：一、教材分析《搭建生命体的“积木”》是苏教版小学科学六年级上册“显微镜下的世界”单元的最后一课，本课与《水滴里的
三、巩固应用拓展延伸1．讲解：当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集在受伤的部位吞噬病菌。同时，伤口周围出现红肿现象，这就是我们平时所说的“发炎”，当病菌被
搭建生命的积木教案 【篇一：《搭建生命体的“积木” 》案例与评析】 《搭建生命体的“积木” 》案例与评析 红旗中心小学王丹 教学资源的开发 本课指导学生对植物和动物的观察深入到细胞水平，使学生体验和 发现生命体的奥秘。本课的重点是让学生通过
一、看一看，想一想：1.你看到了什么？你搭过这样的积木吗？2.你能说说我们的身体由什么组成的吗？我们可以说：我们的身体是由头、躯干、四肢组成的。 我们也可以说：我们的身体是由皮肤、骨骼、肌肉、血液 和脂肪等组成的。 我们还可以说：我们的身体
小学科学苏教版六年级上册高效课堂资料4．搭建生命体的“积木”教学目标过程与方法●会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；●能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；●能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；●能够设计游戏活动
