一、剪贴画的基本概念：根据设想意图选择相应材料，通过裁剪、拼贴、组合等方式，形成具有一定主题且有较强视觉冲击力的画面。二、制作剪贴画的基本要求:1.层次分明、主题突出。2.色调统一、整体感强3.构思独特、细节精细4.制作精湛、画面协调三、制
剪贴画的步骤3 4剪（折）形 粘贴整理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢手工---剪贴画设 计 学 院 ： 张 苗回顾 剪纸用途剪贴画剪纸能用于制作剪贴画剪贴画制作方法剪贴画的制作方法剪纸拼贴法对称式剪纸多角纹样剪纸 二方连续纹样剪纸剪贴画剪贴画的
自己制作Office剪贴画 王曜卿 在Office系列软件中，用户可以选择插入Office剪贴画来达 到修饰文档的目的。与其他格式的图片相比，剪贴画具有其特 殊的优势: 即占用空间小、色彩鲜艳、线条流畅且可塑性强， 如何缩放都不会失真或增大
剪贴画 一、教学目标 1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料剪贴出一幅有趣的画。 2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高
...1、小组内汇报交流：谈谈自己的作品名称、设 计思路，互相提提意见，能在讨论的基础上进 行设计改造。2、定稿后进行剪贴画作品的创造，完成作品,介 绍作品 评析鉴赏3、展示自己的作品，并对作品的设计作一个简短 的说明。..关于剪贴画剪贴画
剪贴画教师： 刘静 鲍庆飞一、 活动意图：《课程指南》中指出：“要让孩子感受 祖国文化的丰富性，了解一些接触到的 多元文化”。发现孩子对剪贴画有着浓 厚的兴趣，于是我们充分利用地方资源 并结合孩子的兴趣点，把剪贴画艺术运 用到小学教育活动中
剪贴画校本课程活动计划 学校:西大街小学备课教师:XXX 时间:2014年2月28日手工与绘画课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知
科技、手工制作课程教案 方燕 一、活动目的 校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，丰富学生的课余生活
各种几何形制作拼贴画。 2、剪纸拼贴 运用剪纸技法剪出所需纹样，再拼贴组合画面，作 品装饰性强，有剪纸的刀味。 3、圆形折贴 把纸剪裁成各种大小的圆形，配合不同的折叠方法， 粘贴成新的造型或组成各种有趣的画面。1、小组内汇报交流：谈谈自己的
本节内容：一、撕纸的定义 二、撕纸画的材料与工具 三、撕纸画的表现形式、 四、撕纸画的制作方法与步骤 五、撕纸画欣赏一、定义：撕纸是用双手来代替工具，将纸撕成各种预想的 形状，并在底纸上拼贴成画。特点是形象稚拙、粗狂、夸张，造型不求结构比
4.剪贴画 选用合适的纸材直接依据画面所需进行剪贴，合 理利用纸的特殊质感和独特的装饰味道，能制作 出构思巧妙、新颖别致的剪贴画。ppt课件9圆形折贴ppt课件10剪贴画p与步骤：1.第一环节 构思选材剪贴画的前期设计有两种方法，一是依材设
幼儿园手工课程介绍 幼儿园手工课程是幼儿园教育重要的组成部分，有利于培养幼儿的动手能力、创造力、想象力等综合素质。手工活动可以让幼儿从不同的角度，如观察、思考、体验、实践等来认识、理解周围的事物，增长知识，提高自信心。 一、手工课程的教学目
让剪纸艺术进入小学美术课堂 剪纸艺术是中国民间传统文化中的一种重要艺术形式，已经有数千年的历史。剪纸艺术的突出特点在于它的简洁，它通过用剪刀对纸张进行切割和剪裁，营造出丰富多彩的图案和形状，代表了丰富多样的文化背景和传统价值。因此，让剪纸艺
剪贴画 一、教学目标 1.学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料剪贴出一幅有趣的画。 2.通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高
精美得剪贴画 一、实施目标 1、由剪贴画入手,弘扬艺术,继承与发展手工艺,学习艺术家们精湛得技艺，引导学生体会剪贴画艺术得真实、简朴得特点，从而去感受艺术作品得艺术性、知识性、趣味性。 2、用作品引导学生得操作学习活动.中学生得思维活动以形
.14.15.16.17.18.19.20.21.22.231、小组内汇报交流：谈谈自己的作品名称、设 计思路，互相提提意见，能在讨论的基础上进 行设计改造。2、定稿后进行剪贴画作
剪贴画一、平面类剪贴画制作步骤： 1、准备工具，设计图稿。 2、剪出图形。 3、粘贴。 4、修整完成。二、立体类作业：Leabharlann Baidu每人完成一张立体剪贴画，
中班手工活动《树叶剪贴画》活动目标：1．用树叶拼贴出一幅比较完整的画，增强动手操作能力。2．尝试采用不同的方式作画，发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能力。3．体验创作的乐趣，增强创作力。活动准备：1. 事先收集好各种形状、大小、颜色不同
精美的剪贴画一、实施目标1、由剪贴画入手，弘扬艺术，继承和发展手工艺，学习艺术家们精湛的技艺，引导学生体会剪贴画艺术的真实、简朴的特点，从而去感受艺术作品的艺术性、知识性、趣味性。2、用作品引导学生的操作学习活动。中学生的思维活动以形象思维
