8 古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》教学设计一、教材分析《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这两首古诗，都是望远之作。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣登楼远眺依山的落日和奔腾的黄河有感而作的一首五言绝句。前两句写景，“白日依山尽，黄河入海流”，诗人运

部编二年级上古诗二首《登鹳雀楼》

登鹳雀楼教学设计青山园完小黄佩玲教材分析：《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，气势磅礴、意境深远，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼

登鹳雀楼教材分析：《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，气势磅礴、意境深远，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。此诗虽

部编人教版二年级上册语文：8古诗二首——登鹳雀楼

古诗两首 登鹳雀楼

8．古诗二首《登鹳雀楼》教案一、说教材《登鹳雀楼》是小学语文二年级（上册）的一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。21诗的前两句写登楼所见，诗的后两句写登楼所思。这首诗融情于景，寓理于事。全诗仅2

18.古诗两首第一课时《登鹳雀楼》教学目标：1.正确认读“鹳”“欲”2个生字，会写“依”“穷”“目”3个生字。2.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。3.了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。使学生了解“登高才能望远”的道理。教学重点：

古诗两首登鹳雀楼精品PPT课件

18.古诗两首第一课时《登鹳雀楼》教学目标：1.正确认读“鹳”“欲”2个生字，会写“依”“穷”“目”3个生字。2.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。3.了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。使学生了解“登高才能望远”的道理。教学重点：

从这首诗中，体会到了什么道理？· 1、白日依山尽（ ）①依靠②同意 ③按照· 2、黄河入海流（ ）①参加到某种组织中 ②进来 ③收入· 3、欲穷千里目（ ）①需要②将要 ③想要从这

二年级上册语文书古诗二首二年级上册语文书《古诗二首》包括《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首佳作。此诗前两句写的是自然景色，但带有作者的主观色彩与感情色彩；三四两句写意，写作者目送飞鸟归林而悟出时间的流逝、空间的

看到课题，你想说什么？谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？……一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚 才提出的问题。谁登鹳雀

部编人教版二年级语文上册第四单元第8课古诗两首《登鹳雀楼》教学设计部编人教版二年级语文上册第四单元第8课登鹳雀楼教学目标：1、学会本课生字、新词。2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。3、有感情地朗读和背诵这首诗

二年级语文课古诗二首一、《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这是一首描写自然景象的古诗，表达了诗人对大自然的赞叹和向往。二、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第四单元家乡风光在辽阔又美丽的祖国母亲的怀抱里，有着我们可爱的家乡。家乡的古楼、家乡的高山、家乡的河流、家乡的田野……，聊起家乡，我们总有说不完的话，有写不完的诗，也有唱不完的歌。穿越古今，跨越海峡，无论是鹳雀楼、庐山瀑布、黄山奇石，还是宝

二年级上册语文古诗二首部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》分别选录唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》与李白的《望庐山瀑布》。两首诗歌都从高大宏伟的景观描写开始，引发读者对于人生和世界深度思考，画面壮观，意境深远。是古代诗歌启蒙教育的最佳读本，下

（不少学生跃跃欲试，因为他们在一年级就已经背过。）2、请会背的同学一起背。3、 哪位小老师能上来教一教大家？4、 出示节奏读，学生按节奏来读。5、 指导学生平仄读古诗。6、 学生齐

7 《登鹳雀楼》习题一、看拼音，写词语。bái rìhuánɡhéɡāo shān dàhǎiqiónɡrén máquèlóu fánɡyùyào二、比一比，再组词。人（）尽（）衣（）欢（）入（）近（）依（）欲（）三、在括号里填上合适的词

第8课古诗二首登鹳雀楼教学目标：１、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。教学重点：朗读背诵《登鹳雀楼》，能背诵《凉