教案小班数学配对活动：找朋友一、活动目标：1、初步形成“双”的概念，知道一双有两只。2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。3、初步感受改编儿歌的乐趣。二、活动准备：鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小熊一只、鞋架一个三、活动过程：（一）以出示袜子，引导幼儿观察为引入，初步感知“双”有两只。1、谁来了？有几只啊，我们来数一数。2、复习儿歌《袜

小熊找朋友小熊离开母亲，走进森林去玩。小鸟在枝头啁啾，松鼠在树下奔跑，一切都这么新奇。它并不认识它们的名字，不了解它们是什么，却想跟它们一起玩。但它才跑过去，鸟儿就沉默了。松鼠也不见了影子。只看见树下有一头小动物，它便伸出手去拉它的手，却痛得“哇”一声大叫起来，原来那头不说话的动物，是浑身都是针的刺猬。所以小熊下一次看见一头样子差不多的小动物，连忙装出很凶的

小熊睡觉小班综合活动教案一、活动目标1、理解故事内容。学习词语：丢三落四。2、帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二、活动准备1、教学图片若干张2、玩具小熊一只三、教学过程（一）、谈话进入活动，“找朋友”导入活动内容。（二）、教师手拿玩具小熊，讲述故事内容。（三）、丰富幼儿生活经验。（四）、故事表演《睡觉》及《小熊睡觉》。一、活动目标1、

找朋友教学目的1.培养交往意识，学会主动交往。2.懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活动内容小学生人际交往心理辅导。活动形式看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动对象小学三年级学生。活动准备1.电脑课件2.音乐：《找朋友》、《我的朋友在那里》、《幸福拍手歌》一、导入新课1.在《我的朋友在那里》的背景音乐下，学生进场。2.大家好，欢迎大家来到心理

小熊找朋友又是一个周末，太阳露出了笑脸，森林里的小动物们都兴高采烈地来到草坪上游戏玩耍。小熊也一路翻滚着来到草坪上，他想找其他小动物玩，想不到大家一看到他就往四处逃去，没有一个人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂着鼻子说："好脏，好臭！"小兔和小山羊看见他也躲得远远的，小猴更是一溜烟逃上树，大叫："哪儿来的臭狗熊？"结果，整个早上，身上脏脏的小熊一个朋友也没有

找朋友教学目的1.培养交往意识，学会主动交往。2.懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活动内容小学生人际交往心理辅导。活动形式看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动对象小学三年级学生。活动准备1.电脑课件2.音乐：《找朋友》、《我的朋友在那里》、《幸福拍手歌》一、导入新课1.在《我的朋友在那里》的背景音乐下，学生进场。2.大家好，欢迎大家来到心理

小熊闷闷不乐地回到家里， 妈妈跟他说：“你怎么能 穿……，没有人喜欢和……， 赶快……。”小熊连忙换了 （ ）的衣服，重新回到森 林里……开头可以这样：阳光明媚的一天，在一片茂密的

小班教案：我的朋友在哪里小班教案：我的朋友在哪里1活动目标：1、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。2、体验邀请和被邀请的快乐。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1、请一个中大班幼儿戴上头饰，扮演小熊。2、音乐磁带《一二三四五六七》。活动过程：与小熊做朋友。1、小熊出场，一副孤单单的样子，他

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案《配对找朋友》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班科学教案《配对找朋友》，希望对幼儿学习有所帮助。一、活动目标：1、初步形成“双”的概念，知道一双有两只。2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。3、初步感受改编儿

小班社会活动《小熊你好》活动目标：1.在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。2.积极参与活动，并能在活动中大胆地想象和表述。3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。活动准备:ppt课件，小猪鼻子若干，镜子若干面。活动过程：1.欣赏故事，感受各种问候方式。（1）小熊和小猴，抱一抱说你好。小熊走到

找朋友教学目的1.培养交往意识，学会主动交往。2.懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活动内容xx人际交往心理辅导。活动形式看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动对象小学三年级学生。活动准备1.电脑课件2.音乐：《找朋友》、《我的朋友在那里》、《美满拍手歌》一、导入新课1.在《我的朋友在那里》的背景音乐下，学生进场。2.大家好，欢迎大家来到心理健

幼儿园小班社会活动《孤独的小熊》教案《孤独的小熊》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，也是一个很好的社会领域的活动题材。小熊因为不会笑而没有朋友，最后在大河马的帮助下小熊学会了笑最后和森林里的小动物成为的好朋友。它采用了拟人的手法，把孤独的小熊变成了快乐的小熊的经过描写的形象逼真，以故事的形式展开社会活动适合小班幼儿的年龄特点，引发幼儿感同身受地体验小熊的孤独

幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》活动名称：毛毛找朋友活动目标：1、在找找、摸摸过程中，发现生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的方便。2、乐意把自己的生活经验告诉大家。活动准备：1、毛绒玩具熊一只。2、有毛物品：毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。3、非毛制品：布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。4、音乐碟片。活动过程：一、认识小

二、轻松发现1、《小熊过生日》学生分角色表演《小熊过生日》2、思考:为什么小熊没有交到朋友?3、教师小结:要做一个受欢迎的人,交到更多的朋友,就要学会正确的人际交往。4、小组讨论:

小班社会教案：没有朋友的小熊小班社会教案：没有朋友的小熊活动目标：1.体验小熊孤独和快乐的情感，知道微笑在交往中的作用。2.学习用微笑、击掌、拥抱等方式亲近朋友，进而交到更多的朋友。活动准备：1.幼儿已经学会歌曲《我的朋友在哪里》，并会做表演动作。2.故事《孤独的小熊》的动画或音频文件。3.伤心表情的小小熊图片一张；小镜子若干；两种颜色的花(可成品，可自制)

小熊找朋友 PPTቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件谢谢各位聆听

找朋友（托班教案）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！找朋友（托班）活动目标：1、引导幼儿愿意和老师同伴一起愉快地参加音乐活动。2、引导幼儿在游戏中初步学习与同伴交往的技能，知道用敬个礼握握手的动作表示友好。3、学习说短语“XXX是我的好朋友”重点与

小班语言《小熊睡觉》教学设计一、活动目标1、理解故事内容。学习词语：丢三落四。2、帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。二、活动准备1、教学图片若干张2、玩具小熊一只三、教学过程（一）、谈话进入活动，“找朋友”导入活动内容。（二）、教师手拿玩具小熊，讲述故事内容。（三）、丰富幼儿生活经验。（四）、故事表演《睡觉》及《小熊睡觉》。一、活动目标

小熊找朋友童话故事作文有一天，小熊正在家里玩。然而，小熊非常无聊，她想：假如我有个朋友就好了。接着，小熊就出去寻朋友玩了。小熊来到小树边，心想：要是，我有个朋友话就好了。这时，小熊发觉了一只小鸟，就咨询小鸟：“小鸟你能够和我做朋友吗？小鸟讲：“你会飞吗？”小熊摇摇头讲：“我可不能飞。”小鸟趾高气昂地讲：“你可不能飞就不能和我做朋友，你去寻其他人做朋友吧。”讲

小熊找朋友作文篇一：小熊找朋友一天早晨，小熊兰兰起床后不洗脸不刷牙，便想找朋友去玩。可是，他一出门就被一块石头给绊倒了，等它爬起来，身上已经沾满了灰尘，而他却毫不在乎，继续高兴的去找朋友玩，怪不得被小伙伴称为“懒惰王”。小熊兰兰来到了树林，它看见小狗汪汪正在散步，便跑到小狗面前兴高采烈地说:“你能跟我做好朋友吗!”小狗捂着鼻子，连连后退说:“兰兰，你身上太脏