壹 为什么选择2月到南极 贰 接下来大致的航行方向 叁 科考站到底长什么样极 地 科 考 的 最 佳 季 节白昼每年的11月-次年3月是南极地区的暖季 因为：气候温暖，白昼时间长极地 科①南极科考时间：_1_1_月__-_来__年__3_月
《北极地区和南极地区》练习 一．选择题 1．“我是南极的主人，大家说我像身穿白衬衣、黑燕尾服的绅士．”猜猜我是谁（）A．北极熊 B．企鹅 C．袋鼠 D．鸵鸟 2．下列有关南极地区的说法，正确的是( ) A．气候严寒、干燥、多大风 B．多台风
地理A.北冰洋 C.南极洲 B.欧洲 D.北极洲南极必答题2.下列哪一个科学考察站不是建在 南极（ ）地理A. 黄河站C. 昆仑站B. 长城站D. 中山站抢答题1（启发式问答）地理A. 猪八戒 C. 熊猫 B. 王自建 D. 企鹅搞笑 士抢
北极① ②南极4、同样是极地地区，南极地区比北极地区的平均气温低 很多，其原因是（B ） ①.南极地区的纬度位置比北极地区高②.南极地区的地势比北极地区高③.南极地区整体被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量 少④.南极地区没有定居人口A.
一、位置、范围1 、北极地区：指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。 北冰洋几个最（面积最小、纬度最高、跨经度最广的大洋、温度最低、深度最浅、位置最北） 2、南极地区：包括南极大陆及沿海岛屿和陆缘冰，包括南太平
两极地区的动物１、北极地区和南极地区都分布着哪些动物？北极熊、海象、海豹、企鹅、鲸２、极地动物一般有哪些特点？这些特点与自然 环境有什么关系？皮毛厚，脂肪多，能够防御严寒教学ppt10错 1、南极地区气候寒冷，自然资源匮乏。有丰富的自然资源
北极、南极地区知识结构图一、位置、范围1、北极地区：指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北冰洋几个最（面积最小、纬度最高、跨经度最广的大洋、温度最低、深度最浅、位置最北）2、南极地区：包括南极大陆及沿海岛屿和
《北极地区和南极地区》教学设计课型：新授课课时安排：1课时教学目标1. 知识目标：让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。2. 能力目标：在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力
《第五节北极地区和南极地区》教案教学目标1、知识目标：让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。2、能力目标：在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理
北极地区与南极地区教学设计海口市第七中学黎春林一、教学目标：(一)知识与技能1．创设北极风光一个情境，引起学生的学习兴趣。了解北极地区的位置、范围、地形、气候、资源等特点，从而知道极地地区的考察和环保的重要性。2．通过运用地图说出北极与南极
《北极地区和南极地区》本章内容分为“冰雪世界”“独特的野生动物”和“极地探险和科学考察”三目，“寒冷”这条主线贯穿教材始终。两极所处的地理位置所决定了其气候严寒，正是由于极度严寒，使得两极都成了冰雪世界，也因而形成了冰川、动物等当地独具特色
湘教版初一下册地理教案：《北极地区和南极地区》考察〞三目，〝寒冷〞这条主线贯穿教材始终。两极所处的地理位置所决定了其气候严寒，正是由于极度严寒，使得两极都成了冰雪世界，也因而形成了冰川、动物等当地独具特色的资源，同时也使得那里人迹罕至，留下
北极地区和南极地区一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填入下表中）1、下列关于南极地区与北极地区的叙述,正确的是A.南极地区全部是陆地，北极地区全部是海洋B.南极地区是地球上最冷的地区，即使暖季也非常寒
功跻身国际极地考察 的“第一方阵”。北极地区和南极地区中国的极地科学考察平台20世纪80年代以来，中国在极地科学考察事业中取得 了举世瞩目的成就，相断建立起“四站、一船（“雪龙”号
高二地理南极洲和北极地区测试题一、单项选择题读1989年中、美、苏、法、英、日六国组成的国际横穿南极队考察路线图，回答1～3题。1.当图中Ａ点时间为1989年12月12日12时，北京时间为Ａ.12日14时Ｂ.13日2时Ｃ.12日2时Ｄ.13
《北极地区和南极地区》教案两课时全（第1课时）【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图说明北极地区和南极地区的地理位置和范围。（2）了解两极地区自然环境的特点和差异。2.过程与方法运用地图和资料进行对比和归纳北极地区和南极地区的自然环境特点
第五节北极地区和南极地区第一课时教学目标：1、知识目标：让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。2、能力目标：在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，
为纪念这两位杰出的南极 探险家，1957年，美国在南 极点建立了名为“阿蒙森— 斯科特”的科学考察站。（二）极地探险20世纪50年代以来，各国掀起了极地科学考 察的热潮。目前，俄罗
南极地区和北极地区 一、教学内容分析 本节课的教学内容属于高三一轮复习——世界地理，是区域地理的重要内容。世界地理是学生初中学习的内容，而作为高三一轮复习要按照区域地理高考目标要求进行教学。因此，本节课注重学习分析区域内地理特征、类比区域间
第五节《北极地区和南极地区》教案1．运用地图说明北极地区和南极地区的地理位置和范围。2．了解两极地区自然环境的特点和差异。3．了解极地地区独特的自然环境。4．了解北极和南极地区代表性的动物。5．了解人类进行极地探险的历史进程，理解进行科学考
