《弹力和弹簧测力计》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能 (1)知道什么是弹力、弹力产生的条件． (2)能正确使用弹簧测力计 (3)知道形变越大，弹力越大． 2、过程与方法 (1).通过观察和实验了解弹簧测力计的结构 (2)．通过自制弹簧
鞍湖实验学校八年级物理教案主讲人：薛书连 课题：第八章．第一节弹力和弹簧测力计第一课时 教学目标： 知识与技能 (1)通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。 (2)通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理。 (3
常州市清潭中学马云 一、[教学目标] 知识与技能：①知道弹力是由于物体发生形变而产生的力 ②认识弹簧测力计的构造和使用方法 ③会用弹簧测力计测量力的大小 ④知道国际单位制中力的单位“牛顿（N）” ⑤知道发生弹性形变的物体具有能量 ⑥了解范性
初中物理《弹力弹簧测力计》教学案例 【教学目标】 一、知识与技能: 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2、了解弹簧测力计测力的原理。 3、能正确使用弹力测力计。 二、过程与方法: 1、通过观察和实验了解弹力测力计的结构。 2、通过自制弹
苏科版弹力和弹簧测力计 教案教案 The following text is amended on 12 November 2020. 第八章．第一节《弹力和弹簧测力计》（第二课时） 十二中初中部刘滢 一、教学目标 1．知识与技能： (1)
第三节弹力和弹簧测力计 教材地位和作用： 课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小。”从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力计是力学中重要
第三节：《弹力与弹簧测力计》教案 【教学目标】 知识与技能： 1.学生通过动手实验能得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系 2.能掌握弹簧测力计的原理，认识其构造，学会使用弹簧测力计测力。 过程与方法： 1、借助多媒体让学生
《第三节弹力与弹簧测力计》教案教学目标 1．知道弹力、弹力产生的条件和弹簧测力计的原理；学会正确使用弹簧测力计。 2．通过小组合作探究，熟练掌握弹簧测力计的使用方法。 3．培养学生勇于探索自然现象、生活中的物理学道理的兴趣，体现物理来源于生
13.1 弹力弹簧测力计 说课稿 一、教材地位和作用： 课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小。”从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力
现在请一位同学给我们演示一下用弹簧测力计测一个物体的重力，同学们注意观察，看他使用的对不对。播放视频：物体的弹性——后面介绍弹簧测力计的部分读数时视线应该和刻度线正对，拿弹簧秤的时候，一般用手拉住吊环而不应该用手抓着外壳。使用前要先估计被测
弹力和弹簧测力计教案 弹力和弹簧测力计教案 杨婷婷 知识与技能： 1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用 2.研究弹簧伸长长度与拉力的关系 3.探究弹簧秤的制作方案，并学会它的制作及使用 过程与方法： 1.经历弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长
《弹力弹簧测力计》教学设计 一、三维目标 知识与技能 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件； 2.了解弹簧测力计测力的原理； 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 过程与方法 通过探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法；
弹力弹簧测力计》教学设计一、教材分析本节课学习的是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书物理九年级第13章第1节的内容，本节课由弹力、弹簧测力计两部分组成。弹力是三种基本常见力的一种，是物体受力分析的基础知识。教材编写的主要特点如下：1．
第十三章力和机械第一节弹力.弹簧测力计教案目标：知识与技能：①了解弹性、塑性及其在生活中的应用。②探究弹簧伸长长度与拉力的关系。③探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用。过程与方法：培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。情感与价值
第三节弹力和弹簧测力计教材地位和作用：课标对本课的要求是“通过常见的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小。”从本课的内容上看，弹力是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高中进一步学习弹力的基础，弹簧测力计是力学中重要的测
三、弹力弹簧测力计教学目标：知识与技能：了解什么是弹力；知道弹簧测力计的原理；会正确使用弹簧测力计；培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。过程与方法：经历实验分析过程。情感、态度和价值观：通过教学活动，使学生具有对科学的
弹力、弹簧测力计学习目标：1、知道什么是弹力，弹力产生的条件，2、知道弹性形变越大，弹力越大。3、能正确使用弹簧测力计知识讲解：弹力：日常生活中有些东西在受力时会发生形变。不受力时又恢复到原来的状态。比如说拉橡皮筋，橡皮筋变长，发生形变，松
《弹力与弹簧测力计》 本节内容是在学生学习力的概念的基础上对生活中常见的力——弹力进行的研究。弹簧测力计是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力、浮力、机械效率的基础。 弹力是一种很常见的力，日常生活中应用弹力的地方很多，常见的压力、
弹力弹簧测力计教案【教学目标】知识与技能：1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。2.知道形变越大，弹力越大。3.知道弹簧测力计的制作原理。4.能正确使用弹簧测力计。过程与方法：1.通过观察和实验了解弹簧测力计的结构。2.经历选择材料自制弹簧测
弹力弹簧测力计》教学设计一、三维目标知识与技能1.知道什么是弹力，弹力产生的条件；2.了解弹簧测力计测力的原理；3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。过程与方法通过探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法；情感态度与价值观
