幼儿园小班科学：颜色对对碰【活动目标】1、初步感知两种颜色配色后发生变化。2、积极关注周围生活中有色彩的物品。【活动准备】1、绘本《小蓝和小黄》ppt。2、红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。【活动过程】一、故事《

幼儿园小班科学活动颜色对对碰【活动目标】1、使幼儿在活动过程中体验到颜色配色带来的乐趣。2、通过对颜色配色的探索，培养幼儿的观察能力及动手操作能力。3、初步感知两种颜色配色后会发生变化，积极关注周围生活中有色彩的物品。4、学会简单的记录方法

幼儿园小班科学活动《颜色对对碰》优质课件

小班《颜色对对碰》课后反思《颜色对对碰》是小班的一节科学活动，科学活动是让幼儿在实验的过程中获得成果。幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝这些颜色一样。鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。选择《颜色对对碰》这一活动，正

颜色对对碰

小班科学：《颜色对对碰》教学设计课前学习活动设计：《颜色对对碰》教学活动课节选自小班下学期主题三《七彩乐园》中的次主题二《颜色对对碰》中的教学活动，该活动属于一节科学领域的教学活动。课前为幼儿准备丰富的操作材料，创设变魔术的情境，让幼儿在游

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：颜色对对碰（一）撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________幼儿生活在五彩斑斓的世界里，色彩鲜亮的物品总让孩子们惊叹不已

小班颜色对对碰教案1教案一：颜色对对碰活动目标1、初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。2、对色彩有探究欲望，愿意大胆动手操作。活动过程一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们，今天老师给你们带来了三个颜色宝宝，你们看！它们都是谁？师：

亲子班游戏活动教案颜色对对碰（认识红黄绿）活动名称：颜色对对碰活动目标：训练孩子正确分辨红、黄、绿三种颜色，发展孩子的注意力及反应的灵敏性活动准备：各色牌子若干活动过程：一、颜色配对1、游戏前对辨色能力差的幼儿让他与父母一起练习颜色配对。2

幼儿园美术活动《颜色对对碰》教案设计意图：颜色既是物质固有的特征，又富有情感是含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，幼儿的积极性很高，在《颜色对对碰》这一活动中，我采用了分组活动发现幼儿对我准备的各种颜色当中的水粉颜

中班科学教案：颜色对对碰

小班科学：《颜色对对碰》活动目标:1、探索颜色混合产生的变化使幼儿体验到颜色配色带来的乐趣。2、通过对颜色配色的探索，培养幼儿的观察能力及动手操作能力。活动准备1、每个幼儿一瓶用矿泉水瓶子装的清水，瓶盖内已事先挤有红色（黄色、蓝色）颜色少许

亲子班游戏活动教案颜色对对碰（认识红黄绿）活动名称：颜色对对碰活动目标：训练孩子正确分辨红、黄、绿三种颜色，发展孩子的注意力及反应的灵敏性活动准备：各色牌子若干活动过程：一、颜色配对1、游戏前对辨色能力差的幼儿让他与父母一起练习颜色配对。2

小班数学活动课程计划：颜色对对抗计划小班数学活动配色教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导孩子初步感知两原色中的两种颜色,产生新的颜色,刺激孩子们乐于观察,乐于发现,乐于表达的兴趣适合幼儿园老师参加小班数学活动课.快来看看

小朋友们可以回家 和爸爸妈妈试试颜色还 有什么秘密？这时的小绿急的大哭起来，呜呜呜呜 ......他的眼泪变成了蓝色和黄色。呀！小蓝和小黄回来啦！于是他们高兴的回家了。小朋友们，通

幼儿园中班科学活动：颜色对对碰来源：东营市河口区实验幼儿园张忠卫【活动目标】1、引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。2、通过在活动中引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验

小班科学活动：颜色对对碰活动目标：1. 使幼儿体验到颜色配色带来的乐趣。2. 通过对颜色配色的探索，培养幼儿的观察能力。3. 初步感知两种颜色配色后发生的变化，积极关注周围生活中有色彩的物品。活动材料：红、黄、蓝三色颜料，白色KT板2块（分

小班科学活动《颜色对对碰》设计思路孩子的世界是丰富多彩的，小班幼儿正处于对色彩的敏感期，他们对身边的各种颜色充满了兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出：“科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的

幼儿园小班科学活动教案：颜色对对碰活动目标1、初步感知两种颜色配色后发生变化。2、积极关注周围生活中有色彩的物品。活动准备1、绘本《小蓝和小黄》ppt。2、红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。活动过程一、故事《小蓝

小班科学活动：颜色对对碰小班科学活动：颜色对对碰活动目标1.初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。2.对色彩有探究欲望，愿意大胆动手操作。活动过程一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们，今天老师给你们带来了三个颜色宝宝，你们看！它们都