江苏省职业学校实习课程教师教案本（2010 —2011学年第二学期）专业名称课程名称授课教师学校《数控车床加工工艺与编程操作》教案设计说明实训篇六——轴类零件的加工本节教学内容属于数控加工基础实训篇课题6的教学内容；根据本专业人才培养方案及

模块一：数控工艺分析、编程及仿真实验模块二：数控机床实操数控车床加工工艺卡

序号 1 日期班级 课题数控程序编制的概念 重点与难点数控编程的内容与步骤 教研室主任年月日教师年月日 教学手段：多媒体教学 引入：由普通机床难加工零件及东芝事件引出数控机床应用（5分钟）正课：第一章数控加工技术概况（85分钟） 1.1 数

第1节数控车削主要加工对象 【教学目标】通过本节的教学：掌握数控车削加工的特点，数控车床的分类与结构，数控车削主要加工对象，数控车床坐标系，数控车刀及数控车床夹具等。 【教学重点】数控车削加工的特点、数控车削主要加工对象、数控车刀及夹具。

课题1数控车床基本程序指令及应用 学时2 一、教学目的和要求 1、了解数控车床的安全操作规程 2、掌握数控车床基本程序指令 3、掌握数控车床简单轴类零件程序的编制 二、重点难点 1、数控车床的安全操作规范 2、数控车床基本指令的基本应用 3

数控加工基础 教案 学校： 科目： 姓名： 数控加工基础教案 教学内容 数控加工基础教案章节标题§1-2 数控机床分类及常见数控机床简介授课日期3月11日 授课班级15级就业班 教学目的了解数控机床的分类方式。 掌握点位、直线、轮廓数控机床

数控技术课程教案 第一章绪论 本章重点：1.数控机床概念 2.数控机床采用的新颖机械结构 3.数控机床按检测系统的分类 一般了解：数控机床的组成、数控机床的优缺点、数控机床的发展趋势 一、数字控制：用数字化信号对机床的运动及其加工过程 进行

理论课教案（首页） （编号：JL/JW—(ZY)08—01） 教师：朱承科授课班级：14-38 课题引入 （4分钟） 新课讲授 （80分钟） 1．数控机床的组成有哪些? 2.简述数控机床的分类、特点和应用 2.数控机床坐标系的建立及数学处理

数控加工基础教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】 数控加工基础 教案 学校： 科目： 姓名： 数控加工基础教案 数控加工基础教案 数控加工基础教案 新课讲授： §

数控加工基础教案 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8- 数控加工基础 教案 学校： 科目： 姓名： 数控加工基础教案 数控加工基础教案 数控加工基础教案 新课讲授：

数控车床的特点、组成与分类以及加工范围难点数控车床的特点、组成与分类以及加工范围学法引导1、讲授法（重点讲解，加深理解）2、引导、点拨法（展开联想，拓展思路）3、讨论法（积极参与，总结规律）4、提问法（逐步引导，逐渐深入）教学内容更新、补充

绪论（1教时） A：课题：绪论 B：课型：新课 C：教学目的与要求 1、了解学习本课程的目的 2、了解本课程的基本内容及其发展史 3、了解金属材料在各行业中的应用 D：教学重点与难点：无 E：教学过程 一、学习本课程的目的 本课程是中等职业

多媒体课堂教学；图示、举例、讲述、分析（现代化）教学手段多媒体作业P33，，，教学内容及过程时间分配复习：数控机床及相关坐标系知识第1章数控加工工艺与编程基础数控加工工艺基础数控加工与通用机床加工相比较，在许多方面遵循的原则基本一致。但由于

(一)组织教学：(考勤、学习准备等) (二)复习旧课：数控机床的分类以及数控机床的发展 (三)讲授新课：§2—1 程序编制的内容 一、程序编制的基本概念 1、数控加工程序的定义 数控机床能按照事先编制包括加工轨迹和路线以及所有工艺参数和其他

(一)组织教学：(考勤、学习准备等) (二)复习旧课：数值的计算方法和基点和节点的概念 (三)讲授新课： 第三章数控车床加工与编程 §3—1 数控车床概述 一、数控车床的分类与结构 数控车床是数字程序控制车床的简称，集通用性好的万能型车床、

湖南省机械工业技术学院 数控编程与操作 教案附页 教学内容及过程方法 一、组织教学 1、集中学生，清点人数； 2、布置今天的实习任务； 3、实习设备，工量具准备情况。 二、复习提问 数控机床坐标系的设定规则（5分钟） 三、新课内容 第一节数

《数控加工技术》课程授课电子教案 课程编号： 课程名称：数控加工技术/Numerical Control Machining Technology 课程总学时/学分：64/4 （其中理论58学时，实验4学时，习题课2学时） 适用专业：机械设

理论课教案（首页） （编号：JL/JW—(ZY)08—01） 教师：朱承科授课班级：14-38 课题引入（4分钟） 新课讲授（80分钟） 1．数控机床的组成有哪些? 2.简述数控机床的分类、特点和应用 2.数控机床坐标系的建立及数学处理 一

考核与评价采用工作成果评定为主(占60%)、教师评价(25％)、自我评价(15%)； 评价成绩采用百分制。备 注轮廓类加工工艺及程序编制一、资讯——我们小组要作什么？教师引导问题1．提供引导文任务要求：制定小连杆（SC-05）的加工工艺，编

序号 1 日期班级 课题数控程序编制的概念 重点与难点数控编程的内容与步骤 教研室主任年月日教师年月日 教学手段：多媒体教学 引入：由普通机床难加工零件及东芝事件引出数控机床应用（5分钟）正课：第一章数控加工技术概况（85分钟） 1.1 数